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高分思路:三招搞定GMAT閱讀 克服讀句子障礙

所屬教程:GMAT備考經(jīng)驗

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2016年12月29日

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  GMAT閱讀因為提升慢在加上心理恐懼,所以大家都發(fā)現(xiàn)閱讀很難理解。其實比較了GMAT語文其他部分的內(nèi)容大家就會發(fā)現(xiàn)閱讀題比邏輯題和語法,尤其是比語法題更容易找準答案,而且更容易做對。

  GMAT閱讀因為提升慢在加上心理恐懼,所以大家都發(fā)現(xiàn)閱讀很難理解。其實比較了GMAT語文其他部分的內(nèi)容大家就會發(fā)現(xiàn)閱讀題比邏輯題和語法,尤其是比語法題更容易找準答案,而且更容易做對。下面小編就為大家介紹GMAT閱讀思路,幫助大家克服對GMAT閱讀的畏懼心理。

  克服讀句子的障礙

  1、如果發(fā)現(xiàn)文章里有很多句子看不懂,同學們就會找到自己的問題,也就是是句子讀不明白。怎么辦呢?

  最重要的事情是兩點,第一點是單詞,第二點是長難句,你只有知道單詞才可以理解一句話的意思,至于長難句很可能就是很關(guān)鍵的句子,這一部分推薦大家去看楊鵬的《長難句教程》,這本教材全面介紹了應對長難句的各種方法和技巧,考生只要努力吃透就不用再擔心無法應付閱讀長難句問題了。

  2、用什么來檢測通過了長難句的考驗呢?

  想要測試自己是否能夠應對長難句方法也很簡單,現(xiàn)在市面上關(guān)于GMAT閱讀真題類的教材很多,大家可以去找一些比較權(quán)威的教材,挑選其中難度較高的那些文章和題目進行練習,假如應對這些文章時考生在閱讀理解方面沒有太大問題,都能夠順利解讀并進行答題,那么想必大家的應試能力已經(jīng)能夠應對GMAT長難句了。

  訓練短時記憶

  當長難句沒有問題的時候,考生接下來要做的是訓練短時記憶,又叫工作記憶,英文是working memory。舉例來說,假如在一篇閱讀中,你碰到一個不認識的單詞,你就很有可能會在后面讀的時候一直猜這個詞,這樣的話,這個詞占據(jù)了大量短時記憶導致你對文章邏輯的記憶變得很差。每個人短時記憶的容量都不一樣,也就是說如果能完全背熟、理解了一些所謂的閱讀高頻詞匯,會很容易地提高短時記憶力。訓練短時記憶在GMAT閱讀中是非常重要的,因為考試中經(jīng)常有考察文章段落邏輯意思或者各類文章細節(jié)的題目,而這類題目對于考生的短時記憶能力往往有著很高的要求,一些看文章容易走神,看完后面就忘了前面的考生,在短時記憶方面大多都存在一定的不足,需要在備考中通過訓練多加彌補才行。

  根據(jù)文章篇幅調(diào)整閱讀方法

  GMAT閱讀大致上可以分成長篇和短篇兩種。而對于篇幅不同的GMAT閱讀,大家也應該使用不同的閱讀方法和解題策略來區(qū)分對待:

  1、GMAT短閱讀如果只有一段,那么考生就需要讀懂文章的開頭兩句,因為開頭第一句很有可能是介紹文章背景,讀懂了對理解文章的中心幫助比較有限,而第二句則應該提到主旨,可說是整篇文章的核心重點所在。而如果短閱讀分為兩段甚至三段,那么大家對第二段的第一句一定要要仔細體會,因為這句話是文章主旨的可能性很大。

  2、GMAT長閱讀雖然篇幅驚人,但其實也有規(guī)律可循,因為每篇文章都有固定的行文規(guī)范。首先讀完第一段,大家應該知道作者說了什么,是提出一種現(xiàn)象并解釋,還是提出一個觀點并舉例說明,還是提出流行觀點然后質(zhì)疑并提出新觀點。如果是反駁, 反駁的是理論還是支持此理論的事例或?qū)嶒? 作者對所提出的這些觀點抱什么態(tài)度等等。在看完第二句和第三句后, 就應該知道此段的結(jié)構(gòu),比如是舉例說明作者觀點,還是分別駁斥作者反對的理論或是觀點。繼續(xù)讀的過程中,大家要快速掃過細節(jié),能做到讀完知道細節(jié)是什么,是一個實驗,個人的觀點,此人是誰等等。最后一段一般都包括作者的態(tài)度變化,新理論的提出等內(nèi)容,因此考生在閱讀最后一段時,一定要注意對關(guān)鍵詞的挑選。

  總的來說,GMAT閱讀雖然難度較高,對大多數(shù)考生來說都是難啃的骨頭,但只要大家能夠克服畏難情緒,學會應對閱讀的技巧和方法,那么閱讀部分反而有可能成為大家GMAT成績進一步提升的突破口。

  小編希望上文內(nèi)容能夠幫助大家擺脫對GMAT閱讀的負面印象,以更積極的態(tài)度進行準備,在GMAT考試中獲得更為優(yōu)秀的成績。


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