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聽力特訓三部曲

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  • 資料等級:☆☆☆☆☆
  • 更新時間:2009-07-29
  • 文件類型: 格式
  • 下載次數(shù):5489
  • 資料來源:互聯(lián)網(wǎng)
  • 資料性質(zhì):免費資料
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資料簡介

聽力作為英語考試中的一部分,歷來備受學生關注。然而聽力能力訓練不是一朝一夕的事情,它是長期積累和磨練的過程。然而高考在即,如何在短時間內(nèi)最大限度的提高聽力,掌握正確的方法是關鍵。
一、聽說訓練中應注意幾個問題
    1.注意區(qū)分語音、語調(diào)在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,像cure(醫(yī)愈)和kill(殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設想如果有一個醫(yī)生想說:"I’ll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"I’ll kill you."(我要殺死你。)那病人會嚇成什么樣子。又比如,有人對你說:"I am thirty. My wife is thirty, too."而你聽到的卻是:"I am dirty. My wife is dirty, too."你一定會莫名其妙。實際上,所差之外就是一個音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào),這樣進行聽力訓練才能取得應有的效果。
    2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境語言的學習重在應用,應用在交流中實現(xiàn),因此環(huán)境對于語言學習的作用舉足輕重。如果沒有良好的語言環(huán)境,學到的語言技能得不到應用,就會顯得生澀,且記憶不牢固。對于國內(nèi)中學生來說,語言環(huán)境可遇不可求,那些沒有語言環(huán)境的同學可以利用錄音機,把課文、對話或成品磁帶錄制下來反復聽和模仿,還可以把自己的口頭作文和復述錄下來,仔細審聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。但是,在自然條件下,聽與說是不能分的。

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