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初中英語學(xué)習(xí)的高效方法有哪些?

所屬教程:初中英語學(xué)習(xí)方法

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2019年12月13日

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初中英語學(xué)習(xí)的高效方法有哪些?

初中英語學(xué)習(xí)對于很多剛上初中的同學(xué)們往往不知道怎么下手,因?yàn)楫吘共幌裥W(xué)時(shí)期的簡單英語知識了。曾經(jīng)經(jīng)過初中階段的小編,下面就給各位同學(xué)們分享下面一些高效的學(xué)習(xí)方法。

初中英語學(xué)習(xí)的高效方法有哪些?

一、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)法

首先對單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí),我們要掌握詞義、詞性以及讀音,課本上的黑體單詞(重點(diǎn)部分)要會拼寫,還要拼寫正確。其次是預(yù)習(xí)英語課文。同學(xué)們在預(yù)習(xí)單詞的時(shí)候,可以打開聽力課堂網(wǎng)聽幾遍課文的錄音, 一開始聽不明白也不打緊, 認(rèn)真閱讀幾遍,把沒聽懂的地方標(biāo)注一下再聽一遍,這樣反復(fù)幾次再去細(xì)心研究課文,找出課文中的知識點(diǎn)。 帶著問題去聽課你會發(fā)現(xiàn)效率比平時(shí)高很多。 最后是課本后練習(xí)題的預(yù)習(xí)。我們可以利用課前幾分鐘的時(shí)間思考一下問題,做到心中有數(shù)。

二、課堂學(xué)習(xí)法

學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵就在于這課上45分鐘的利用。那么如何提高自己上課的效率呢?首先對于聽講,同學(xué)們必須有一個(gè)目標(biāo),必須保證一上課就快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分調(diào)動(dòng)自己的感官,做到眼、耳、心、手并用。學(xué)會處理好聽與記的關(guān)系也很重要:既要記下老師的板書又要時(shí)刻跟住老師的思路。這里就要要求大家普鍛煉自己的瞬間記憶能力,當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí),應(yīng)通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞,或一個(gè)長句中最難記的或最重要的單飼,強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感,進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī),提高興趣,更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。

三、日常學(xué)習(xí)法

為自己制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)是我們?nèi)粘P枰龅墓ぷ?。根?jù)不同的學(xué)習(xí)階段和自身情況制定一個(gè)相對有難度但又不會完全達(dá)不到的目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)我們就會更有學(xué)習(xí)動(dòng)力,渾身充滿責(zé)任感、緊迫感,好像有什么在督促著我們。除此之外我們還要制定每堂課的小目標(biāo),這樣在每堂課開始的時(shí)候,因?yàn)橛心繕?biāo)的激勵(lì)使大腦處于興奮狀態(tài),幫助我們高效的聽講。此外,多爭取練習(xí)英語的機(jī)會也是極好的。交際能力只有在交際中才能被有效的培養(yǎng)出來。不要怕說錯(cuò)被別人譏笑,本事學(xué)到自己身上才是硬道理。

四、積累學(xué)習(xí)法

知識的累積是個(gè)漫長的過程。在學(xué)習(xí)英語上,我們要積累大量詞匯和語法。教材中的每個(gè)單元分Section A , Section B 以及Self check 三部分,其中Section B的3a環(huán)節(jié)是本單元主要詞匯和語法以及交際項(xiàng)目的具體體現(xiàn),也是各單元必背內(nèi)容。堅(jiān)持背誦,找一個(gè)類似聽力課堂的比較具趣味性又多元化的學(xué)習(xí)平臺,同學(xué)們就能自然地使用所學(xué)習(xí)詞匯來表達(dá)思想感情,從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。語法的積累要以句為練習(xí)單位。多閱讀文章培養(yǎng)語感,注意體會文章里自己學(xué)過的語法規(guī)則。相信你的英語能力必定更上一層樓。

五、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)法

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí),減少遺忘。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢,先多后少。整理課堂筆記就是復(fù)習(xí)的一種方式。在此過程中,學(xué)生再次回顧課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容加深了對知識的印象。另外可以準(zhǔn)備改錯(cuò)本。同學(xué)們把每次做錯(cuò)的習(xí)題整理在錯(cuò)題本上,并對出錯(cuò)的原因進(jìn)行分析、總結(jié),可以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。還能養(yǎng)成做題時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。英語復(fù)習(xí)十分紛繁瑣碎, 同學(xué)會覺得無從下手。小喜鵲認(rèn)為要經(jīng)常歸納整理, 把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中,使之渾然一體,這樣形成的知識才不 “脫落”,而且經(jīng)久不忘。這就要求同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,及時(shí)歸納整理相關(guān)的知識點(diǎn)。

初中英語學(xué)習(xí)可能對剛上初中的同學(xué)們會覺得是個(gè)難事,提起來就頭痛,但是沒有什么事是不勞而獲,同學(xué)們想要以后輕松學(xué)習(xí),就得把自己的基礎(chǔ)打好,這樣呢,才能日積月累,越學(xué)越有興趣,越學(xué)越輕松!


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