新概念英語第二冊聽力對學生的學習非常有大的幫助

不知道大家在高中的學習過程中有沒有英語老師告訴過你們，有一本書叫做新概念的，這本書其實有很多版，一本一本都是由淺入深的，而這本書可以給大家提供泛讀和精聽的平臺，而新概念英語第二冊聽力就慢慢的開始有難度了。

原則

簡單原則

1、造就成就感，培養(yǎng)自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易于學以致用。

量的原則

多-—好，更多-—更好，最多-—最好。

重復原則

英語有句諺語"repetition is the mother skill(重復是技能之母)"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。有些軟件有跟讀的功能，它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復，并且將你的聲音進行錄制，可以在不斷重復跟讀的過程中找到自己的差距。

模仿原則

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規(guī)則"可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。

借鑒母語學習

這可以借鑒一下咱們小時候中文是怎么學的來開始。小時候語文老師帶著咱們朗讀新課文，然后在課文里面挑出難寫的漢字，接著還把漢字作為晚上的作業(yè)：每個難字寫兩遍并組個詞組。同時開始一段一段的帶著咱們做文章講解。最后把有些有價值的文章還要求背誦。而且考試里面還有詩詞的文章背誦的題目。還有語文考試里面的閱讀理解的題目也是考驗大家對文章的理解能力。同理，英文的閱讀學習也是如此。朗讀——挑出生單詞——一段一段的、一句一句的分析文章和句子之間的關系——再把有意思的英文文章背下來。日積月累文章學的多了就會發(fā)現(xiàn)好多文章的句子段落單詞都會開始重復了。那么，那個時候你的閱讀就提高了。而這個學習閱讀的過程就是英語學習閱讀的第一個提高法則：進行嚴格的閱讀精讀過程。只有這樣才有可能提高英語的閱讀能力。做閱讀的過程中務必準備一個`生詞本`，把碰到的一切自己不熟悉的詞匯記錄下來，然后變成一本有針對性的詞匯表。再把這個詞匯表認真學習并背下來，那么閱讀能力一定會更上一層樓。而聽力課堂就能夠為大家提供更多的原生學習方法，而且聽力課堂里面還有很多的高質(zhì)量的教材。

泛讀泛聽積累

1、閱讀和聽力范圍要廣，求精更求泛。對于比較經(jīng)典的文章要學會精讀，并且反復讀，在閱讀過程中要學會借助于詞典等工具，對文章中主要的單詞、短語、句型、語法等進行更透徹的理解，仔細地揣摩文章的敘事思維邏輯和文章背景。所謂“泛”，就是閱讀的范圍不能單單局限于一種，應該大面積地閱讀，在你能夠充分理解文章內(nèi)容的前提下，你可以在社會科學、歷史、地理、藝術、風土人情、科學技術等方面進行閱讀，不求深究，只要理解就夠了，這樣，既培養(yǎng)了英語語感，又增加了自己的文化常識，達到扎扎實實提高英語水平的目的。

2、盡量閱讀和聽寫外國原著。剛開始閱讀原著時，難度可能會比較大，你可以可以先選擇一些短篇的小說或者故事來閱讀，這類作品保持原作的風格，文字也多出處在原文，可以增加感性認識，培養(yǎng)并增強語感，再逐漸過渡到讀原著，因為原著才是真正的“英語”，通過閱讀它，才進入了地道的英語世界，對語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機。

3、要學會堅持。在英語學習中，從陌生到熟悉都需要經(jīng)過一個漫長的過程，英語學習貴在堅持，不可能一兩個星期就見成效。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，如果一個閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。當然在我們閱讀時應該根據(jù)自己的學習量，一天讀30分鐘左右。

相信大家在看完了上文中給大家介紹的這些后，大家可以多多按照上面的這些學習原理做相應的練習，例如根據(jù)新概念英語第二冊聽力做精聽，然后聽寫，久而久之相信大家能夠很清楚的聽懂每一個詞。