2017考研英語(yǔ)：閱讀理解答題技巧(九)

　　考研英語(yǔ)對(duì)于不少考研小伙伴來(lái)說(shuō)是很頭疼的，所以，想在2017考研中獲勝，現(xiàn)在就該好好準(zhǔn)備考研英語(yǔ)了。而考研英語(yǔ)中，閱讀理解所占比重最高，為40%，所以一定要尤其重視閱讀的練習(xí)。那么，閱讀理解有哪些答題技巧呢，下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)閱讀理解中例證題的答題技巧。

　　1、識(shí)別

　　當(dāng)題干中出現(xiàn)example,case,demonstrate,illustrate等詞的時(shí)候，我們可基本判定該題為例證題。

　　2、解題思路

　　作者為什么要舉例呢?毫無(wú)疑問(wèn)，一篇文章中的每一句話都必然不是毫無(wú)理由的廢話，實(shí)質(zhì)上他們都是為文章的中心思想服務(wù)的，那么作者舉出來(lái)的例子肯定也是為觀點(diǎn)和結(jié)論服務(wù)的。因此我們?cè)诮忸}時(shí)要能先尋找到例子對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)或結(jié)論，通常往上或往下尋找，觀點(diǎn)和結(jié)論也可以在本句中。然后再重疊選項(xiàng)，得出正確答案。而且，通常正確的選項(xiàng)都是有一定的高度和深度，具有概括性，不是很具體、很表面的東西。

　　3、錯(cuò)誤選項(xiàng)特征

　　當(dāng)然錯(cuò)誤選項(xiàng)也有自己的特征，比如①就事論事，只針對(duì)作者給出的例子進(jìn)行解釋、說(shuō)明;②自我總結(jié)，命題人自己根據(jù)自己的理解總結(jié)出新的結(jié)論。

　　具體的我們以2010年的text 3為例進(jìn)行講解。

　　31. By citing the book The Tipping Point the author intends to_________.

　　[A] analyze the consequences of social epidemics.

　　[B] discuss influentials’ function in spreading ideas.

　　[C] exemplify people’s intuitive response to social epidemics.

　　[D] describe the essential characteristics of influentials.

　　根據(jù)關(guān)鍵詞The Tipping Point，我們可以定位到文中的第一段，具體如下：

　　In his book The Tipping Point Malcolm Gladwell argues that “social epidemics” are driven in large part by the actions of a tiny minority of special individuals,often called influentials, who are usually informed, persuasive, or well connected. The idea is intuitively compelling,but it doesn't explain how ideas actually spread.

　　本段可以翻譯為：MG在《引爆點(diǎn)》這本書(shū)中說(shuō)，“社會(huì)流行病”在很大程度上都是由少數(shù)個(gè)體推動(dòng)的，我們稱之為“名人”。他們經(jīng)常見(jiàn)多識(shí)廣，說(shuō)服力強(qiáng)，社交廣泛。這個(gè)想法在直覺(jué)上令人佩服，但是并沒(méi)有解釋想法是怎樣真正傳播的。

　　所以，本題選B討論了名人在傳播思想中的功能。選項(xiàng)A是偷換概念，文章分析了社會(huì)流行病的起因是社會(huì)強(qiáng)有力的名人的推動(dòng)，而非結(jié)果。選項(xiàng)C列舉了人們對(duì)于社會(huì)流行病的直覺(jué)反應(yīng)，也是偷換概念，應(yīng)該是intuitively compelling令人信服的直覺(jué)。選項(xiàng)D,描述了有影響人士的重要特征，則是屬于典型的就事論事，并非正確答案。

　　閱讀理解答題技巧，最主要的還是要靠大家平時(shí)的練習(xí)和總結(jié)，大家加油。