長難句訓練與答案解析(6)
21. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow off the starting line it depends on learning-agradual process-instead of instinct.
22. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they've apparently learned iswhen to stop.
23. Instead of casting a wistful glance backward at all the species we've left in the dust I.Q.-wise, itimplicitly asks what the real costs of our own intelligences might be.
24. Research on animal intelligence also makes us wonder what experiments animals would performon humans if they had the chance.
考研英語長難句解析：
第21題：
【分析】復合句。本句的謂語動詞有三個：takes，burn 和is。because 引導原因狀語從句，其中插入語 a gradual process 作 learning的同位語，對 learning 進行補充說明。
【譯文】它需要更多的給養(yǎng)，消耗更多的能量，而且起步比較慢，因為聰明依賴學習--一個循序漸進的過程--而不是一種本能。
【點撥】upkeep 是由"副詞+動詞"構成的合成詞，意為"(房屋，設備等的)保養(yǎng)，維修;保養(yǎng)費，維修費"，其相應的短語 keep up 意為"繼續(xù)，堅持，保持，維持"。
第22題：
【分析】并列復合句。and 連接兩個并列分句。在第二個分句中，they've apparently learned 是修飾things 的定語從句，when to stop 由"特殊疑問句詞+動詞不定式"構成，作表語。
【譯文】很多其他的物種也能學習，而且它們顯然已經學會的一件事就是何時停止學習。
【點撥】apparently 在此處的意思是"顯然地"，另外一個意思是"表面上地(未必真實地)"。
語法拓展
疑問代詞或副詞后的不定式
疑問代詞 who, what, which 等和疑問副詞 when, where,how 等后面跟不定式，構成不定式短語。這種結構在句中可作主語、賓語、表語、賓語補足語等句子成分。此結構可以改寫成由該疑問詞引導的從句，從句所作的句子成分不變。如：Perhaps the most difficult challenge is how to survivewithout friends. 可以改寫成 Perhaps the most difficult challenge is how we survive withoutfriends(也許最艱難的挑戰(zhàn)，就是生活中孤獨無友。)
第23題：
【分析】復合句。介詞短語 Instead of...I.Q.-wise作句子狀語，句子主干是 it...asks。 what 引導的從句作 ask 的賓語。
【譯文】這一問題不是惆悵地回望那些我們人類在智力上已遠遠超越的物種，而是含蓄地詢問我們的智力的真正代價可能是什么。
【點撥】1) cast a glance at 表示"瞥一眼"。2) wistful 意為"惆悵的，憂思的"。3) I.Q.-wise 由"I.Q. + -wise" 而來，后綴 -wise 表示"關于"。4) implicitly 意為"含蓄地，暗示地"。
第24題：
【分析】多重復合句。本句的主干結構為 Research...make us wonder...。wonder 后跟 what 引導的賓語從句，其中包含 if 引導的條件狀語從句，賓語從句使用了虛擬語氣。
【譯文】對于動物智力所做的研究同樣也使我們思考:如果動物們有機會的話，它們會對人類做什么樣的實驗。
【點撥】wonder 在此處為及物動詞，意為"想知道"，后面常跟疑問動詞，另外還有"對...感到奇怪，對...感到懷疑"的意思。wonder 還可以作名詞，意為"驚奇;奇跡"。
