【高分必看】托福聽(tīng)力備考穩(wěn)定提分3階段訓(xùn)練技巧重點(diǎn)介紹

托福聽(tīng)力備考3階段詳細(xì)介紹

一般來(lái)說(shuō)，托福聽(tīng)力的水平可以按照聽(tīng)到、聽(tīng)懂和聽(tīng)準(zhǔn)3個(gè)不同層次來(lái)進(jìn)行大致劃分，不同水平的考生在面對(duì)同樣的托福聽(tīng)力是表現(xiàn)會(huì)有較大差別，得分差距也會(huì)拉開(kāi)的比較明顯，具體來(lái)說(shuō)：

1. 階段一：?jiǎn)卧~反饋

托福聽(tīng)力最基本的要求是能夠?qū)λ夭闹械脑~匯有所反應(yīng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)在聽(tīng)力過(guò)程中考生不會(huì)遭遇到明顯聽(tīng)不懂的詞匯，更不會(huì)有因?yàn)槁?tīng)不懂詞匯而影響到對(duì)文章的整體理解，同時(shí)能夠在聽(tīng)到單詞以后快速反應(yīng)出詞匯含義并理解上下文的意思。雖然這是托福聽(tīng)力的基礎(chǔ)要求，但許多同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)背單詞默背不發(fā)聲的習(xí)慣，所以在詞匯的反映速度是并不是合格的，常會(huì)出現(xiàn)慢半拍的情況，而這就會(huì)影響到大家對(duì)之后內(nèi)容的理解。因此，考生首先要練好的就是聽(tīng)到詞匯后瞬間反映含義的能力，要在做聽(tīng)力的時(shí)候把平時(shí)習(xí)慣的看單詞的方式轉(zhuǎn)換為聽(tīng)單詞。

2. 階段二：整句理解

能夠聽(tīng)懂并及時(shí)反應(yīng)單詞意思只是基礎(chǔ)，接下來(lái)考生就需要拓展反應(yīng)范圍，不再以單詞為聽(tīng)力單位，而是以句子為反應(yīng)單位。也就是說(shuō)每聽(tīng)到一個(gè)句子都能立即理解其含義，并且能夠保證在托福聽(tīng)力的正常語(yǔ)速下及時(shí)反映出句子的主要含義和其中包含的關(guān)鍵信息，并且能夠和前后聽(tīng)到的句子含義銜接在一起，這樣才算是達(dá)到了聽(tīng)懂聽(tīng)力素材的水平。

3. 階段三：預(yù)判考點(diǎn)

當(dāng)然，僅僅是能被動(dòng)的聽(tīng)懂聽(tīng)力素材還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，考生需要在聽(tīng)的過(guò)程中掌握一定的主動(dòng)性，托福聽(tīng)力素材對(duì)話類(lèi)conversation在2-3分鐘左右，而lecture講座類(lèi)則在4-5分鐘左右，信息量都比較大，如果只是被動(dòng)接受的話考生要記憶和記錄的內(nèi)容會(huì)很多，因此大家需要在聽(tīng)的同時(shí)對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行篩選整理，區(qū)分出其大致的分段，并在此基礎(chǔ)上判斷出可能的出題點(diǎn)，在聽(tīng)到某些關(guān)鍵信息后能夠及時(shí)反應(yīng)記錄下來(lái)，對(duì)這些出題點(diǎn)需要具備一定的嗎敏感性和熟悉度。只有達(dá)到了這個(gè)水平，考生才算是有了在托福聽(tīng)力中獲取高分的資本。

托福聽(tīng)力水平的3個(gè)階段小編就為考生分析到這里。大家可以參考上文內(nèi)容對(duì)照一下自身目前的水平來(lái)做出一個(gè)合理的預(yù)估和判斷，并在此基礎(chǔ)上制定后續(xù)的訓(xùn)練安排。