如何利用TPO刷出托福高分？

　　現(xiàn)在每個(gè)托?？忌稚匣径加?0-30套TPO，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源辣么豐富，相信取得并不是什么難事吧?然而，筒子們卻覺(jué)得試題少，不敢也不舍得拿出來(lái)用!what?生怕做完了就沒(méi)有了，不能隨便就當(dāng)練習(xí)題給做了!

　　好吧，這里還是要循循善誘一下，所謂刷題，自然也是要刷有用的題目啊，想要拿到托福高分，一定首選TPO。因?yàn)楸绕鹌渌母鞣N教材，TPO才能真實(shí)反映ETS的出題套路，所以說(shuō)從一開(kāi)始就拿TPO來(lái)練手最好不過(guò)了。

　　還要強(qiáng)調(diào)的是，筒子們竟然覺(jué)得30套的數(shù)量有點(diǎn)少，其實(shí)，真的不少了。要知道完整做完一套TPO得花三個(gè)小時(shí)呢，就算一天做一套也得一個(gè)月才能全部做一遍，更別提復(fù)習(xí)和回顧的時(shí)間了。當(dāng)然，這還是每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況下，我們每個(gè)禮拜總得花一兩天放松心情，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)吧?這樣算來(lái)吃透三十套TPO不管怎樣也要兩個(gè)月呢。再加上我們還有OG、還要背單詞，時(shí)間甚至都不太夠用呢........

　　辣么，做完一套TPO的感受是怎樣的?慢慢往下看。

　　TPO 1&2

　　這兩套TPO就用來(lái)摸底考試。既然是摸底考試，就得嚴(yán)格按照考試要求來(lái)，控制每個(gè)單項(xiàng)的時(shí)間都和考試時(shí)間一樣。做完之后我們就根據(jù)答案來(lái)批改，根據(jù)自己的得分表現(xiàn)來(lái)確認(rèn)之后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。即使成績(jī)不理想也沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)明還有很大的進(jìn)步空間，可以好好運(yùn)用接下來(lái)的二十多套TPO把成績(jī)提高上去。

　　TPO 3-25

　　在經(jīng)過(guò)了摸底考試之后相信同學(xué)們都對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足有了大致的了解，接下來(lái)我們就可以分單項(xiàng)來(lái)著重提高了。

　　閱讀 reading

　　若是閱讀成績(jī)不理想的同學(xué)要先找找原因。是因?yàn)槲恼轮猩痔嗫床欢?，還是雖然讀懂了文章但是理解錯(cuò)誤了。解決因?yàn)榭床欢恼露Х值姆椒ê芎?jiǎn)單粗暴——背單詞。

　　但是也不是漫無(wú)目的地背，優(yōu)先要背的是出現(xiàn)在文章中的生詞。這些詞之所以出現(xiàn)在文章中，是因?yàn)樗麄兪荅TS認(rèn)為考生應(yīng)該掌握的單詞，所以當(dāng)一個(gè)詞出現(xiàn)并且出現(xiàn)了很多次就需要特別關(guān)注了。

　　如果文章都看懂了卻還是錯(cuò)了很多，就要想想自己審題和考慮的方向是不是和出題者的本意有偏差。先看看正確答案是什么，再想想為什么答案是這個(gè)，再和自己的答案比較一下看看到底是哪里的思維出現(xiàn)了偏差。

　　許多同學(xué)都有把問(wèn)題復(fù)雜化的傾向，這都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)現(xiàn)代文閱讀做太多了。當(dāng)問(wèn)到“為什么窗簾是藍(lán)色的?”，這些受到國(guó)內(nèi)教育影響比較大的同學(xué)就會(huì)想“哦，是為了表達(dá)作者當(dāng)時(shí)憂郁的心情”，然而托福閱讀的正確答案往往是“因?yàn)樗褪撬{(lán)色”這樣簡(jiǎn)潔直接。

　　托福閱讀的一個(gè)要點(diǎn)就是所有答案在文章中都能找到，不需要過(guò)多地揣測(cè)文字背后的意義。另一個(gè)值得注意的方面就是細(xì)節(jié)。許多問(wèn)題都在考察我們對(duì)細(xì)節(jié)是否注意，而這些細(xì)節(jié)往往是我們會(huì)忽視的，因此我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要特別注重。

　　聽(tīng)力listening

　　同樣的，也是要分析自己的錯(cuò)題的情況。一般來(lái)說(shuō)是以聽(tīng)不懂的情況居多，聽(tīng)懂了卻答錯(cuò)的情況還是比較少的。

　　聽(tīng)不懂聽(tīng)力很大一部分原因是有陌生的單詞，這些單詞混在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子中也會(huì)讓人感到混亂。應(yīng)對(duì)這個(gè)的方法也是背單詞。找到聽(tīng)力原文(這點(diǎn)事情想必難不倒神通廣大的各位)后仔細(xì)閱讀，背住其中不認(rèn)識(shí)的單詞，對(duì)出現(xiàn)了很多次的單詞特別注意。

　　至于單詞都認(rèn)識(shí)但還是聽(tīng)不懂的同學(xué)，大致是因?yàn)椴涣?xí)慣朗讀者的口音和連讀。因?yàn)閰⑴c錄音的工作人員都是英語(yǔ)母語(yǔ)的，所以說(shuō)話的時(shí)候自然會(huì)有一些連讀和音調(diào)是我們平時(shí)不會(huì)注意到的。對(duì)于這類問(wèn)題就只能多聽(tīng)，讓自己熟悉這種發(fā)音方式。在聽(tīng)的時(shí)候我們還可以試著跟讀，同時(shí)還能提高我們的口語(yǔ)水平，可謂一舉兩得。

　　如果是因?yàn)槁┯浟酥攸c(diǎn)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，就要在平時(shí)的訓(xùn)練里著重分辨哪些是重點(diǎn)。一般的重點(diǎn)會(huì)包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、一些簡(jiǎn)單的事件和數(shù)據(jù)，所以在聽(tīng)到這方面的信息的時(shí)候就要警戒起來(lái)，記在草稿紙上。

　　最后一種可能性就是自己理解上的錯(cuò)誤了。和閱讀一樣，要是自己對(duì)于內(nèi)容和題目的理解出了問(wèn)題，就要想辦法順著出題者的思路走，讓自己盡量熟悉、從而漸漸習(xí)慣出題者的思維。

　　寫(xiě)作和口語(yǔ)writing&speaking

　　寫(xiě)作和口語(yǔ)的準(zhǔn)備方法可謂是同宗。不管是哪個(gè)單項(xiàng)，都要牢記在練習(xí)的過(guò)程中回顧錯(cuò)題，不要以為做過(guò)一遍就夠了。要知道人類有一個(gè)記憶曲線，做過(guò)的練習(xí)可能幾天后就不記得了，這個(gè)時(shí)候就是復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)。如果成績(jī)還是沒(méi)有提高，就說(shuō)明還需要努力。這樣重復(fù)直到每個(gè)點(diǎn)都牢牢掌握了就達(dá)到了吃透TPO的目的。

　　TPO 25-30

　　這最后幾套TPO是留著在各項(xiàng)準(zhǔn)備都已經(jīng)充分的情況下作為最后的模擬考試的。經(jīng)過(guò)了前面階段的訓(xùn)練，相信同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)單項(xiàng)上水平都達(dá)到了自己滿意的程度，接下來(lái)就是訓(xùn)練自己“耐力”的時(shí)候了。

　　三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間對(duì)身心都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，為此我們要鍛煉自己能在三個(gè)小時(shí)內(nèi)保持精神的高度緊張?，F(xiàn)在我們還剩下5套左右的TPO，是到了完全按照考試的流程預(yù)演的時(shí)候了。在模擬考試的過(guò)程中我們要讓自己逐漸習(xí)慣這種考試強(qiáng)度，完全排除在考試時(shí)因?yàn)樯眢w因素發(fā)揮欠佳的可能性。

　　講到這里，相信很多筒子都對(duì)刷TPO有了一個(gè)最基本的認(rèn)識(shí)了。下面我們就以“閱讀部分”為例，來(lái)具體分析下該如何刷TPO?

　　步驟一：TPO一定要整套做，注意做題時(shí)間

　　這里，不得不提一下托福備考這件事不是一蹴而就的，一定是長(zhǎng)期積累的過(guò)程。所以大家在備考的時(shí)候一定要養(yǎng)成積累的習(xí)慣。而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成TPO，就能很好的培養(yǎng)你的這種習(xí)慣。對(duì)于一些懶癌患者，就從這點(diǎn)開(kāi)始做起吧!

　　這里我們?cè)谙迺r(shí)方面給大家?guī)c(diǎn)實(shí)用的小建議：

　　1.托福閱讀的每篇文章的完成時(shí)間保證在20min內(nèi)，如果是一整套的話，可以在1小時(shí)內(nèi);

　　2.選擇性“取舍”。當(dāng)我們?cè)谧蛱斓倪^(guò)程中常常會(huì)遇到的一種情況，一道題花的時(shí)間很長(zhǎng)，但是還是沒(méi)有解答出來(lái)，為了保證后面題目的完成時(shí)間，我們可以跳過(guò)這個(gè)題目繼續(xù)完成下面的題，還是上面說(shuō)的20min一篇文章。

　　3.從閱讀的第一個(gè)題到插入題建議做題時(shí)間在16-17min左右。

　　步驟二：查缺補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)做“錯(cuò)題分析”

　　這一部分是很重要的一個(gè)步驟，因?yàn)檫@是一個(gè)“找問(wèn)題”的環(huán)節(jié)。我們平時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)題的時(shí)候，已經(jīng)要做錯(cuò)題分析。一般情況下，我們的做題狀態(tài)是讀懂了做對(duì)幾率比較大，讀不懂就比較容易做錯(cuò)。其實(shí)，每個(gè)閱讀題在問(wèn)的角度和回答方式都是不一樣的，我們可以按照題型的不同進(jìn)行針對(duì)性的分析，舉個(gè)例子：

　　關(guān)于詞匯題

　　1.盡量記住閱讀題目中出現(xiàn)的詞匯題存在的單詞及正確答案;

　　2.做題過(guò)程中，遇到完全看不懂的題目，過(guò)后務(wù)必翻一下詞典，搞清楚意思。

　　關(guān)于細(xì)節(jié)題&排除題&推斷題：

　　這里我們就以細(xì)節(jié)題為例來(lái)說(shuō)一下，一般情況下，我們都會(huì)遇到以下幾種情況：

　　第一種情況：當(dāng)我們大于問(wèn)題中出現(xiàn)的某一個(gè)詞語(yǔ)和文章中的用詞中的一個(gè)詞相同時(shí)，我們就可以直接選擇答。這種情況一般比較簡(jiǎn)單，我們通過(guò)閱讀就可以直接得出選項(xiàng)答案。不需要浪費(fèi)時(shí)間去找文章中的其他段落。

　　第二種情況：這一種情況跟上述情況比較相似，但是唯一不同的是需要找到“定位句”。這個(gè)定位相對(duì)比較容易，我們找到托福閱讀文章中文章主題的論述性的句子就可以了。找到了這個(gè)句子不要以為就萬(wàn)事大吉了，這并不能找到答案，必須以這個(gè)句子為中心找它的前面和后面的句子才會(huì)找出相對(duì)應(yīng)的正確答案。

　　第三種情況：當(dāng)托福閱讀文章中的某一個(gè)用詞和題目中的某一個(gè)用詞相同情況的時(shí)候，通過(guò)前后句是無(wú)法找到正確答案的。有人會(huì)問(wèn)了，這一種跟上一種情況的區(qū)別在哪里呢?如果遇到這種情況，我們的解決方法是通過(guò)題目中的選項(xiàng)，回歸到文章中，然后經(jīng)過(guò)“排除法”找出正確方法。

　　第四種情況：最棘手的莫非文章中的句子和題目中的提問(wèn)八個(gè)桿子打不著的情況，遇到這種的情況我們應(yīng)該怎么辦呢?我們可以試圖改寫(xiě)意思，也就是通過(guò)“換詞”或者陳述等手段，進(jìn)行相同意思改寫(xiě)。不過(guò)這種也是有難度等級(jí)的，難一點(diǎn)的可能就必須要有詞匯量的積累才可以搞定。

　　而對(duì)于這三種題型，大家需要注意的幾個(gè)解題流程：

　　1.看清楚題目中問(wèn)的是什么?試著用中文翻譯出來(lái)。

　　2.題目中文的問(wèn)題，試圖在文章中找到并試著用中文翻譯出來(lái)，

　　3.不要著急看題目選項(xiàng)，我們?cè)诹私饬司渥右馑?，先自己試著回答一下?/p>

　　4.把每個(gè)選項(xiàng)的意思弄明白，找出正確答案。

　　5.對(duì)非正確選項(xiàng)進(jìn)行錯(cuò)誤原因分析，找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

　　當(dāng)然，這只是閱讀部分的其中三種，希望筒子們可以掌握做題技巧，通過(guò)刷TPO能夠使成績(jī)有所提升。一定要記住的是：TPO是官方賜予考生的禮物，我們要好好運(yùn)用才不至于辜負(fù)ETS大大的一片苦心啊.......