托福英語(yǔ) 學(xué)英語(yǔ),練聽(tīng)力,上聽(tīng)力課堂! 注冊(cè) 登錄
> 托福 > 托福語(yǔ)法 >  內(nèi)容

兩維度教你區(qū)分三大從句

所屬教程:托福語(yǔ)法

瀏覽:

2018年09月18日

手機(jī)版
掃描二維碼方便學(xué)習(xí)和分享
  提起從句來(lái),相信很多同學(xué)一定是一頭霧水,很少有人能夠清楚地把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。作為母語(yǔ)非英語(yǔ)的我們來(lái)講,把這三大從句區(qū)分開(kāi)來(lái),是十分有必要的。因?yàn)槲覀儾粌H在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí),需要經(jīng)常地用到賓語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句這三種提分復(fù)雜句,而且在閱讀的時(shí)候,我們也經(jīng)常遇到那種令人暈眩的長(zhǎng)難句,化解長(zhǎng)難句的一個(gè)重要方式就是迅速找到從句類(lèi)型,把它們秒變回主句中的一個(gè)句子成分。因此,練就一雙火眼金睛,把它們瞬間區(qū)分開(kāi)來(lái),是我們征服英語(yǔ)的一種看家本領(lǐng)。下面我們來(lái)看看怎樣從兩個(gè)維度來(lái)區(qū)分這三大妖魔從句。

  第一個(gè)維度:與主句的粘合度

  各種從句,與主句的密切程度叫做粘合度;一般來(lái)說(shuō),粘合度最高的是名詞從句,它們直接在主句里充當(dāng)成分,是一種你中有我的關(guān)系,如:

  Whether he will be here is unknown. 從句充當(dāng)主語(yǔ),即主語(yǔ)從句;

  I believe that he did not lie. 從句充當(dāng)賓語(yǔ),即賓語(yǔ)從句;

  The truth is that we never sent the letter to him. 從句充當(dāng)表語(yǔ),表語(yǔ)從句;

  He told us the news that Hawking passed away. 從句充當(dāng)同位語(yǔ),同位語(yǔ)從句;

  與主句的粘合度稍微淡一點(diǎn)的,是定語(yǔ)從句;限制性定語(yǔ)從句還鑲嵌在主句中,如:

  The girl who came back from USA is our monitor.

  I lost the phone which my father bought back from Europe for me last month.

  雖然定語(yǔ)從句修飾的名詞在主句中所處的成分不同,但畢竟都還嵌套在一個(gè)句子里。但是,比起名詞從句直接充當(dāng)主句成分來(lái)說(shuō),還是不夠純粹,粘合度嘛,自然就要低一些啦。這就是限制性的定語(yǔ)從句。

  而非限制性定語(yǔ)從句,粘合度就更低啦,跟主句有一個(gè)逗號(hào)的距離,基本上跟主句是漸行漸遠(yuǎn)的了,如,

  He never told us the truth, which made the whole case complicated.

  We have to open the window, as everybody need fresh air in.

  Peter drives fast, which is dangerous.

  其實(shí),從句子的意義上來(lái)看,非限制性定語(yǔ)從句,已經(jīng)是一種修飾句子的狀語(yǔ)從句啦。

  與主句的粘合度最低的是狀語(yǔ)從句,不論與主句之間有沒(méi)有個(gè)逗號(hào)隔開(kāi),其意義都是獨(dú)立的兩個(gè)句子,雖然對(duì)前一個(gè)句子有修飾的作用:

  When I came back he was sleeping.

  He never goes to school, because his mother teaches him everything at home.

  If you do not put down the gun, I will kill her.

  這樣,我們就總結(jié)出來(lái),粘合度最高的是名詞從句,中間的是定語(yǔ)從句,而最低的就是狀語(yǔ)從句。你會(huì)了嗎?

  第二個(gè)維度:各從句的樣子維度,也就是各種從句的構(gòu)成

  我們先來(lái)看名詞從句,名詞從句分四種,主語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句;每種從句都有三種構(gòu)成方法:

  第一種 陳述句 用一個(gè)固定的引導(dǎo)詞 that, 萬(wàn)萬(wàn)不能省略!

  That he loves iPhone is a truth.

  I believe that he loves iPhone.

  The truth is that he loves iPhone.

  His father gave him a gift, an iPhone.

  第二種 一般疑問(wèn)句 在兩個(gè)之中選一個(gè)來(lái)做從句的引導(dǎo)詞,if / whether

  Whether he loves iPhone is unknown.

  I don’t know if he loves iPhone.

  The problem is if he loves iPhone.

  They asked us a question, if he loves iPhone?

  第三種 特殊疑問(wèn)句 用特殊疑問(wèn)句中自帶的疑問(wèn)詞作引導(dǎo)詞

  What he likes is unknown.

  I don’t know where he is from.

  The problem is when we will come back.

  They asked us a question, how we can get there?

  名詞從句很龐大,不僅種類(lèi)有四種之多,而且除了陳述句,還可以用一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句來(lái)充當(dāng);其它剩下兩類(lèi)從句定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句就沒(méi)有這么多花樣,它們分別只有一種從句,而且只能用陳述句來(lái)充當(dāng);

  定語(yǔ)從句 一定有一個(gè)先行詞,而且只可以用陳述句來(lái)充當(dāng);

  The girl who speaks fluent English is my elder sister.

  He lost the iPhone which his father bought back from USA for him.

  狀語(yǔ)從句 標(biāo)桿就是各種特征鮮明的引導(dǎo)詞,也只能用陳述句來(lái)充當(dāng);

  Although he was young, he knew many secrets.

  We have to cancel the meeting, because it rained cats and dogs.

  He worked hard so that he would attend TOEFL test at the end of this year.

  從與主句的粘合度與長(zhǎng)相兩個(gè)維度,你會(huì)區(qū)分三大從句了嗎?


用戶(hù)搜索

瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽(tīng)力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門(mén) 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴(lài)世雄 zero是什么意思上海市里厙二村南區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦