托福閱讀怎樣簡(jiǎn)化句子?

　　托福閱讀中有一些題目類(lèi)型是幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)的，而對(duì)應(yīng)它們都有一些好用的新托福閱讀技巧，下面介紹的就是托福閱讀題型中關(guān)于句子簡(jiǎn)化題的一些解題訣竅，希望對(duì)大家有所幫助。

　　托福閱讀題型中中句子簡(jiǎn)化題考查的對(duì)象是長(zhǎng)難句，主要考查考生對(duì)句子邏輯關(guān)系的把握及句子基本信息的理解。句子簡(jiǎn)化題出題方式：

　　Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

　　下面通過(guò)具體例子來(lái)說(shuō)明句子簡(jiǎn)化題做題步驟及新托福閱讀技巧。

　　例1

　　Perhaps, like many contemporary peoples, Upper Paleolithic men and women believed that the drawing of a human image could cause death of injury, and if that were indeed their belief, it might explain why human figures are rarely depicted in cave art.

　　1. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

　　○Upper Paleolithic people, like many contemporary peoples, believed that if they drew a human image in their cave art, it would cause death or injury.

　　○Many contemporary people believe that the drawing of a human image can cause death or injury, so they, like Upper Paleolithic people, rarely depicted human figures in their cave art.

　　○If Upper Paleolithic people, like many contemporary peoples, believed that the drawing of a human image could cause death or injury, this belief might explain why human figures are rarely depicted in cave art.

　　○Although many contemporary peoples believe that the drawing of a human image can cause death or injury, researchers cannot explain why Upper Paleolithic people rarely depicted human figures in their cave art.

　　第1步：先看原句

　　句子成分分析：Perhaps ，副詞，like 介詞，表對(duì)比，Upper Paleolithic men and women，句子的主語(yǔ)，believed 謂語(yǔ)動(dòng)詞，that 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，the drawing of a human image, 做從句的主語(yǔ)，could cause 做從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。and 并列連詞，連接另一個(gè)復(fù)合句，if 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，主句是逗號(hào)后面的句子，why 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。

　　句子翻譯：可能，像許多現(xiàn)代人一樣，UP時(shí)期的人們認(rèn)為畫(huà)人類(lèi)畫(huà)像可能造成死傷，并且如果那確實(shí)是他們的想法，那就可以解釋為什么人類(lèi)的畫(huà)像很少在巖洞藝術(shù)里被描繪。

　　整句話(huà)的主要意思是UP時(shí)期人們認(rèn)為一個(gè)想法，如果這個(gè)想法是真的，那就可以解釋一種現(xiàn)象。

　　第2步：看選項(xiàng)

　　A選項(xiàng)的意思是說(shuō)UP時(shí)期的人們，認(rèn)為如果畫(huà)人像，就會(huì)造成死傷。原句意思說(shuō)，UP時(shí)期的人們，有沒(méi)有那個(gè)想法是不確定的。所以A本身表達(dá)的意思與原句意思不符。最明顯錯(cuò)誤就是沒(méi)有表達(dá)出原句的第二層意思，如果那個(gè)想法是真的，就可以解釋…

　　B說(shuō)許多當(dāng)代人認(rèn)為畫(huà)人像可能會(huì)造成死傷，因此，他們就像PU時(shí)期的人們一樣，很少在巖洞藝術(shù)里畫(huà)人像。原句主要在講UP時(shí)期的人們，現(xiàn)代人是用來(lái)做對(duì)比的，而B(niǎo)選項(xiàng)在說(shuō)現(xiàn)代人，把UP時(shí)期的人們用來(lái)做對(duì)比，弄反了。

　　C說(shuō)如果UP時(shí)期的人們，像現(xiàn)代人一樣，認(rèn)為畫(huà)人像會(huì)造成死傷，這種信念就可能解釋為什么人像很少在巖洞藝術(shù)里被描述。這與原句意思相符，是正確選項(xiàng)。

　　D說(shuō)盡管許多現(xiàn)代人認(rèn)為話(huà)人像可能造成死傷，研究者們也不能解釋為什么UP時(shí)期人們很少在巖洞藝術(shù)里畫(huà)人像。原句的意思是如果…，這種現(xiàn)象是可以解釋的。所以D是不對(duì)的。

　　托福閱讀句子簡(jiǎn)化題的錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)：重要信息缺失，與原句意思相反;邏輯關(guān)系表達(dá)不一致。

　　關(guān)于如何提高句子簡(jiǎn)化題的準(zhǔn)確率，小編提出一些建議。

　　1. 背單詞，夸大自己的詞匯量，正確理解原句的意思。關(guān)于如何擴(kuò)大自己的詞匯量，有多種途徑。最刻板的方法就是純粹背單詞，為自己制定小小計(jì)劃，規(guī)定一天背誦多少單詞，這些單詞在幾天之內(nèi)背完，重要的一點(diǎn)是要把計(jì)劃付諸實(shí)踐。另外一種擴(kuò)大詞匯量的方法是看自己感興趣的英語(yǔ)文章，或英文期刊、報(bào)紙等。

　　2. 每天看一點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，看了就要學(xué)著去運(yùn)用。找一些長(zhǎng)難句，自己拿來(lái)分析。

　　可以看出托福閱讀題型中的句子簡(jiǎn)化題如果能掌握好它的新托福閱讀技巧對(duì)于大家解題是很有幫助的，希望通過(guò)上面的介紹能讓大家在以后的托福閱讀中有新的突破。

　　以上就是小編想要給大家介紹的內(nèi)容，希望對(duì)大家的備考有所幫助。