托福閱讀事實信息題提問方式和解題步驟匯總介紹

　　托福閱讀考試中了解題型是考生必須掌握的一項基本功，因為這關(guān)系到大家能否迅速地做出應(yīng)對使用針對性解題思路才解答不同題型。下面小編就來為大家匯總介紹托福閱讀事實信息題的提問方式和解題步驟。

　　托福閱讀事實信息題提問方式介紹

　　1、According to Paragraph…, which of the following is true about X?

　　2、According to Paragraph…, how / what/ why…?

　　3、Paragraph… / The passage supports which of the following statements aboutX?

　　帶有提問方式的題型有以下幾個特點：

　　a. 該題型屬于細(xì)節(jié)類題型，并且在大部分情況下題干中會出現(xiàn)一個明確的細(xì)節(jié)定位詞───X。

　　b. 該題型是對細(xì)節(jié)信息的正面提問(由題干中true / support可知)，這一點與否定事實信息題相反。

　　c. 該題型疑問部分一般由特殊疑問詞：which / how / what / why… 引導(dǎo)，可以得出該題型可以就某細(xì)節(jié)信息的具體“特性、原因、方式等”進(jìn)行發(fā)問。

　　托福閱讀事實信息題解題步驟講解

　　第一步：讀題干，劃出定位詞。

　　定位詞特點：

　　a. 在提問方式1和3當(dāng)中就是X所代表的部分。

　　b. 在提問方式2中比較復(fù)雜，一般是尋找該句中的名詞部分，多數(shù)充當(dāng)句中的主語或賓語。

　　c. 定位詞有可能是原文原詞或者近義詞。

　　例題1： According to paragraph 6, which of the following statementsabout aquifers in deserts is true? (TPO 12Water in the Desert)

　　本題干的定位詞即aquifers, 符合提問方式1。

　　例題2： According to paragraph 7, why would a social group use shunning?(TPO 13 Types of Social Groups)

　　本題干的定位詞即shunning, 符合提問方式2。

　　例題3：Paragraph 1 supports which of the following statements aboutpainting in Europe? (TPO 4 Cave Art in Europe)

　　本題干的定位詞即是painting in Europe, 符合提問方式3。

　　第二步：根據(jù)定位詞回原文進(jìn)行定位。

　　1、若定位詞非原文原詞，在定位過程中要對其在原文中的同義替換詞敏感。

　　2、若定位詞在原文中出現(xiàn)若干次，要關(guān)注所有出現(xiàn)過的地方。

　　以上就是托福閱讀事實信息題的提問形式和解題步驟匯總介紹，缺乏這方面基本知識的同學(xué)可以來學(xué)習(xí)了解一下。