想要順利閱讀完整篇文章,詞匯量的提升自然是不必多說了。需要著重提到的就是托福閱讀中的詞匯題。所謂詞匯題,也就是從文章中抽出一個單詞,給四個選項,讓考生選擇與這個單詞詞義最接近最符合的。
這些詞匯是沒有一個大綱讓考生去背的,只有靠考生平時自己大量的詞匯積累,尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。當(dāng)然,想要順利的應(yīng)對詞匯題,大量的積累詞匯自然是比不可少的,同時,也要逐步學(xué)會對于上下文線索內(nèi)容的找尋。
2:語法
在托福閱讀過程中,也會有很多人遇到這樣的一個問題,雖然從詞匯的角度來說,可以閱讀完整個長句,但是卻不能加以貫穿的理解。這時,就需要考慮一下你的語法基礎(chǔ)了。
要理解句子的含義,光是詞匯認識也不一定能完全搞清楚,有的時候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題,要分析代詞所指的先行詞是哪個,有時就要通過句子主謂賓成分的分析才能找到。
3:習(xí)慣
在整個托福閱讀的過程中,每篇文章的閱讀時間規(guī)定為是20分鐘。當(dāng)然,除了文章外還有答題,對于很多人來說,這個時間還是非常緊張的。所以,在平時改正一些閱讀的壞習(xí)慣對于提升閱讀速度是非常有效的。比如,逐字閱讀,出聲閱讀,或者指著閱讀等,這樣的習(xí)慣只會拖慢閱讀的速度。
4:看美劇
尤其是要將中文字幕放在屏幕上面,英文字幕放在屏幕下面。這樣做的目的就是讓我們還原英語是一門語言的這個本質(zhì),去多接觸英語怎么說,通過量變達到質(zhì)變,這一點尤其對于最后期望達到100分的考友來說,十分重要。
5:歸納
在托福閱讀的題目中,最后一題通常都是小結(jié)題,也就是需要歸納和總結(jié)全文的意思。因此考生在平時練習(xí)的時候一定要注意對文章段落的歸納,能夠在較短的時間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來,然后進行總結(jié)。
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