托福閱讀成績上不去的三大原因分析

　　考生做舊托?？荚囬喿x又或是平日的閱讀練習(xí)時，經(jīng)常會表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。

　　有的考生讀文章時愛在試題上劃線，好像不做記號，閱讀就根本沒有辦法做，思維就停止活動。但是在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。

　　托福閱讀成績上不去原因二：一字不漏的審題

　　部分考生就喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。

　　有關(guān)這種方法都只是適合在2種情況：其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長時間以來運用這種方法效果才是最好的 ; 其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會花太多的時間。

　　通常而言大部分考生都是采用細(xì)讀文章方法，做題時間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

　　托福閱讀成績上不去原因三：懼怕不認(rèn)識的單詞

　　在做詞匯題時大部分考生表示做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識單詞能做對，不認(rèn)識單詞就會做錯。

　　實際上那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯，不認(rèn)識的單詞反倒是可以做正確。原因主要在于做不認(rèn)識單詞時，考生們通常是會認(rèn)真的研讀詞匯題的上下文，爭取在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。

　　因此做好詞匯題重點是在透徹分析上下文詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。