全面分析托福閱讀與寫(xiě)作之間有何關(guān)系

　　在備考托?？荚嚂r(shí)大家普遍都是根據(jù)各個(gè)單項(xiàng)分開(kāi)進(jìn)行復(fù)習(xí)的，但是查看一些高分考生的備考經(jīng)驗(yàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們眼中托福閱讀與寫(xiě)作是并未有什么差別的，做閱讀練習(xí)時(shí)就已順便把寫(xiě)作也搞定了，同時(shí)還了解雅思托?？荚嚂r(shí)間的內(nèi)容，下面小編就來(lái)說(shuō)一說(shuō)托福閱讀與寫(xiě)作之間有何關(guān)系。

　　首先來(lái)說(shuō)托福閱讀和寫(xiě)作的單詞。

　　以上二者在本質(zhì)上是根本沒(méi)有區(qū)別的，所有的都是書(shū)面表達(dá)需要的詞匯。為的是托福閱讀詞匯題準(zhǔn)備的那些詞匯，重點(diǎn)是使用在托福寫(xiě)作同樣合適。由于在寫(xiě)作中如果只是使用事先準(zhǔn)備的針對(duì)寫(xiě)作的詞匯，大多數(shù)時(shí)候完全是沒(méi)有辦法判斷這些詞是否會(huì)過(guò)于口語(yǔ)化，此時(shí)還要選擇使用一些比較正式的閱讀詞匯就再合適不過(guò)，由于閱讀原本就是很正式的書(shū)面表達(dá)文章。

　　接下來(lái)是托福閱讀和寫(xiě)作的句子。

　　做閱讀題目時(shí)相信會(huì)有一些人會(huì)感慨文章中的句子真是很好的。只是感慨是沒(méi)有大的作用，大家是能夠去選擇使用一些好的句子直接用到自己的寫(xiě)作中去，這些句子原本就都是出于ETS，在寫(xiě)作里靈活利用這些句子，取之于彼，再還之于彼，一定能夠收到很好的效果。

　　第三是托福閱讀的題型和寫(xiě)作的句式。

　　眾所周知，托福閱讀能夠劃分成10大題型，但是這其中事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題、修辭目的題、指代題、句子簡(jiǎn)化題、文章小結(jié)題、指代題這七種題型，前面的每一種題型都會(huì)有它自己的特點(diǎn)，問(wèn)題的形式肯定是不相同的，解題時(shí)還要按照不同題型使用針對(duì)性很強(qiáng)的方法或是技巧。其實(shí)我們可以換個(gè)思路來(lái)想，如果把這些五花八門(mén)的形式運(yùn)用于托福寫(xiě)作中，寫(xiě)作句式的多樣性那肯定是不用發(fā)愁了。

　　事實(shí)上托福寫(xiě)作以及閱讀原本就是同一事物的兩個(gè)方面，大部分地方都是相通的，若可以把2個(gè)單項(xiàng)的詞匯和句型融會(huì)貫通，不僅有利于閱讀的學(xué)習(xí)，對(duì)寫(xiě)作同樣也是大有好處。

　　以上就是小編為大家整理的托福閱讀與寫(xiě)作之間有何關(guān)系的全部?jī)?nèi)容了，希望為大家的備考提供幫助。