拿下托福閱讀高分必學(xué)的招數(shù)

　　想要順利閱讀完整篇文章，詞匯量的提升自然是不必多說(shuō)了。需要著重提到的就是托福閱讀中的詞匯題。所謂詞匯題，也就是從文章中抽出一個(gè)單詞，給四個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義最接近最符合的。

　　這些詞匯是沒(méi)有一個(gè)大綱讓考生去背的，只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累，尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。當(dāng)然，想要順利的應(yīng)對(duì)詞匯題，大量的積累詞匯自然是比不可少的，同時(shí)，也要逐步學(xué)會(huì)對(duì)于上下文線索內(nèi)容的找尋。

　　二、語(yǔ)法

　　在托福閱讀過(guò)程中，也會(huì)有很多人遇到這樣的一個(gè)問(wèn)題，雖然從詞匯的角度來(lái)說(shuō)，可以閱讀完整個(gè)長(zhǎng)句，但是卻不能加以貫穿的理解。這時(shí)，就需要考慮一下你的語(yǔ)法基礎(chǔ)了。

　　要理解句子的含義，光是詞匯認(rèn)識(shí)也不一定能完全搞清楚，有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題，要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè)，有時(shí)就要通過(guò)句子主謂賓成分的分析才能找到。

　　三、習(xí)慣

　　在整個(gè)托福閱讀的過(guò)程中，每篇文章的閱讀時(shí)間規(guī)定為是20分鐘。當(dāng)然，除了文章外還有答題，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間還是非常緊張的。所以，在平時(shí)改正一些閱讀的壞習(xí)慣對(duì)于提升閱讀速度是非常有效的。比如，逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。

　　第四步，看美劇

　　尤其是要將中文字幕放在屏幕上面，英文字幕放在屏幕下面。這樣做的目的就是讓我們還原英語(yǔ)是一門語(yǔ)言的這個(gè)本質(zhì)，去多接觸英語(yǔ)怎么說(shuō)，通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變，這一點(diǎn)尤其對(duì)于最后期望達(dá)到100分的考友來(lái)說(shuō)，十分重要。

　　五、歸納

　　在托福閱讀的題目中，最后一題通常都是小結(jié)題，也就是需要?dú)w納和總結(jié)全文的意思。因此考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意對(duì)文章段落的歸納，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來(lái)，然后進(jìn)行總結(jié)。