托福閱讀速度的提升需要哪三個(gè)要素

　　在托福閱讀考試中，很多考生取得的分?jǐn)?shù)比較低的原因是閱讀速度過(guò)慢，甚至有考生答題的截止時(shí)間已經(jīng)臨近了，但是還有很多題目都沒(méi)有做。因此小編認(rèn)為，考生在備考的過(guò)程中，一定要注意提升托福閱讀速度，充分提升自己的答題實(shí)力，幫助自己在考試中取得高分!　　

　　一.學(xué)會(huì)翻譯

　　在托福閱讀考試中會(huì)大量的出現(xiàn)長(zhǎng)難句，很多考生在面對(duì)這些長(zhǎng)難句的時(shí)候，往往還會(huì)采用傳統(tǒng)的翻譯方式，從前往后翻譯，這樣做的結(jié)果就是往往翻譯到了最后，考生依然不明白這句話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。因此小編建議，考生在托福閱讀考試中，如果遇到了長(zhǎng)難句，要先對(duì)它進(jìn)行語(yǔ)法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修飾成分。比如考生在回答TPO6 Powering the Industrial Revolution中的This “atmospheric engine,”invented by Thomas Savery and vastly improved by his partner, Thomas Newcomen, embodied revolutionary principles, but it was so slow and wasteful of fuel that it could not be employed(outside the coal mines)(for which it had been designed.)就應(yīng)該先掌握這句話的主干部分是This “atmospheric engine, embodied revolutionary principles, but it was…，修飾部分是invented by Thomas Savery and vastly improved by his partner, Thomas Newcomen……

　　然后再進(jìn)行翻譯，這一由托馬斯賽佛瑞發(fā)明并由他的同伴托馬斯紐科門對(duì)其進(jìn)行改良的“大氣引擎”，被賦予了革命性的工作原理，但其效率低下且浪費(fèi)燃料，無(wú)法在煤礦以外的地區(qū)使用，這與最初的設(shè)計(jì)期望背道而馳。

　　2.增強(qiáng)對(duì)于背景知識(shí)的了解

　　在托福閱讀考試中，要求考生掌握的單詞在8000左右，而且在托福閱讀考試中出現(xiàn)的內(nèi)容一般都是比較學(xué)術(shù)的，雖然本著公平性的原則，ETS不會(huì)對(duì)某個(gè)專業(yè)考察的過(guò)于深入，但是如果考生對(duì)于托福閱讀考試中文章中主要講述的內(nèi)容一點(diǎn)都不了解，那么勢(shì)必會(huì)拖慢我們的閱讀速度。因此小編建議考生在備考的時(shí)候多多的閱讀，多讀一些關(guān)于人文知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，歷史知識(shí)等方面的文章，在開(kāi)闊自己眼界的同時(shí)，提升托福閱讀速度。

　　3.學(xué)會(huì)放棄

　　在托福閱讀考試中，如果考生真的遇到了自己不認(rèn)識(shí)的單詞，或者是怎么分析也找不到頭緒的句子，不建議考生一直反反復(fù)復(fù)的閱讀，浪費(fèi)大量的時(shí)間?？忌梢韵冗m時(shí)的放棄，到最后如果題目中涉及到了這些內(nèi)容，在理解全文的基礎(chǔ)上，再反過(guò)來(lái)進(jìn)行分析。

　　托福閱讀考試并不像考生想象的那么簡(jiǎn)單，因此小編建議考生在掌握以上技巧的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)利用歷年真題進(jìn)行練習(xí)，不斷提升托福閱讀速度，爭(zhēng)取在考試中取得高分。