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托福閱讀分數(shù)怎么來的?你處在哪個等級?

所屬教程:托福閱讀

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2017年01月04日

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  我們經(jīng)常在網(wǎng)站或者微信中看到一些考生在短期內(nèi)取得托福高分的成功案例,很多正在學習托福的同學不禁會產(chǎn)生疑問:這些“成功者”究竟做了什么?是什么導致他們的托福分數(shù)突飛猛進的呢?

  我們常說聽力是托福的關鍵,然而很多同學忽視了另一個事實,那就是在托??荚嚨穆?、說、讀、寫四科中,均有涉及的其實是閱讀。想要實現(xiàn)托福成績質(zhì)的飛躍,閱讀是一個非常重要的突破口。很多同學托福成績止步不前的重要原因,往往在于閱讀水平?jīng)]有達到ETS的能力要求。因此,全面提升閱讀能力,是實現(xiàn)托福分數(shù)突破的堅實基礎和重要保證。

  想要提高,首先要認清自己的問題何在。不同閱讀分數(shù)段的考生,存在的問題是不同的。

  1.ETS對托福閱讀分數(shù)段的劃分  

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  以下是托福官方年報-Test and Score Data Summary for TOEFL iBT Test的數(shù)據(jù),顯示的是各國托??忌钠骄謹?shù)(閱讀、聽力、口語、寫作、總分)?! ?/p>

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  可以看到,中國考生的托福閱讀平均分數(shù)是20分。這個分數(shù)是怎么來的呢?

  2.托福閱讀的分數(shù)轉(zhuǎn)換機制

  托福閱讀的最終得分是由原始分數(shù)轉(zhuǎn)化而來的。在托福閱讀中,除最后一道文章小結(jié)題之外,每道題的原始分值均為1分。文章小結(jié)題的原始分為2分,這道題有6個選項,要求考生從中選出三個最能概括文章內(nèi)容的選項。考生全部選對得2分,選對兩個得1分,只選對一個或沒有選對則得0分。原始分最終會根據(jù)以下表格,被轉(zhuǎn)換成0-30分的最終得分?! ?/p>

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  我們可以看到,最終得分為20分的考生,原始分是29,也就是大約處于能做對29道非小結(jié)題的水平。

  下面我們具體來談談不同分數(shù)段的考生所存在的具體問題。

  3.閱讀15-22分數(shù)段考生的能力短板

  閱讀得分20上下的考生,往往不能將文章小結(jié)題做全對,首要應該補充的是分清文章總分關系的能力。文章小結(jié)題的錯誤選項往往有以下兩類:一類是對原文主題句的曲解;另一類是文章細節(jié)性內(nèi)容,并非主干內(nèi)容??忌妆坏诙愬e誤選項迷惑,在閱讀時一方面難以區(qū)分文章結(jié)構(gòu)中的主題句和支撐句,另一方面判斷不出哪些主題句屬于文章的主要內(nèi)容。想要解決這些問題,就需要在閱讀時具有較強的區(qū)分總分結(jié)構(gòu)的能力。

  這種區(qū)分總分結(jié)構(gòu)的能力的缺失,還會影響考生解修辭目的題的正確率。修辭目的題,即詢問作者在寫作時為什么要涉及對某些內(nèi)容的描寫,主要考核的是細節(jié)與主題的對應關系,這也是對總分區(qū)分能力的考核。

  4.閱讀15以下分數(shù)段考生的提升要點

  15分以下的考生,需要努力提高的詞匯積累和句子分析能力。這類考生的錯因可以分為兩種類型:第一是因不能讀懂而錯,第二是因不能理解而錯。問題往往都是出在詞匯和句法上。具體來說,如果將句子和題目中的所有不認識的單詞查完便可做對題目,就是詞匯問題;如果查完還不能做對,那就是句法問題或理解力問題。

  另外,一套托福閱讀至少會出現(xiàn)10道左右的詞匯題,約等于也就是10分的原始分數(shù)。拿到10分原始分數(shù)的話,是可以直接將考生送出低分區(qū)的。

  5.閱讀22分以上分數(shù)段考生的沖分關鍵

  對于22分以上的考生來說,讀題能力和閱讀熟練度是沖刺滿分的重中之重。這部分考生在練習犯錯后,經(jīng)常會在看到答案的那一瞬間明白為什么,進而會將自己的錯誤歸結(jié)為“馬虎”。事實真的是這樣么?我們來看一下這個題干:According to paragraph 1, the theory that people first migrated to the Americans by way of an ice-free corridor was seriously called into question by… 不少同學在讀完題后會尋找有關theory或者ice-free corridor的信息。然而當我們認真分析題干會發(fā)現(xiàn),這個題目的提問對象其實是理論被質(zhì)疑的原因,而非理論本身。這種找準提問對象的讀題能力是很多高水平考生需要加強的,因為這類考生錯題的原因往往不是讀不懂,而是答非所問。

  另一方面,很多22分以上的考生會反映,如果適當延長考試時間,他們的正確率會大大提升。這又是為什么呢?閱讀熟練度不足是主要原因。當我們面臨時間壓力時,很多時候需要我們使用出條件反射式的反應進行思考。而如果思維方式和閱讀能力并沒有被固化成自發(fā)反應,很多同學就會不自覺的選擇舊有的思維模式進行作答,因此錯誤也是在所難免的。因此,對于預備沖刺高分的考生而言,提升閱讀熟練度是最重要的環(huán)節(jié)。

  托福閱讀能力的提升不是一朝一夕內(nèi)可以完成的,想要在備考階段迅速進步,一定要找到每個階段對應的問題,逐個突破,穩(wěn)步提升。
 


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