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托福閱讀的做題步驟總結(jié)

所屬教程:托福閱讀

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2015年04月07日

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托福閱讀如果你不能完全看懂文章,沒關(guān)系,只要你會(huì)分析主謂賓,就可以選出正確答案。但是在托福閱讀中這種方法只是針對(duì)結(jié)構(gòu)為總分結(jié)構(gòu)的文章才有效(占50%的考題),這點(diǎn)需要特別注意。托福閱讀中首先大家得知道這題主要考察的是文章的MAIN IDEA和文字的SUB IDEA,對(duì)文章的TOPIC沒有一點(diǎn)解題關(guān)系。

解題步驟:

托福閱讀第1步:區(qū)分TOPIC/MI(黑體句)

TOPIC:概念/研究對(duì)象。(可從文章的題目看出)

MI:作者對(duì)TOPIC的看法/結(jié)論/發(fā)現(xiàn)/關(guān)系/描述/意圖。(僅對(duì)TOPIC做解釋的選項(xiàng)通常是錯(cuò)的)

托福閱讀第2步:回原文定位MI.

MI:前三段的段首或者段末出現(xiàn)。

具有以下特點(diǎn):a,轉(zhuǎn)折句。(HOWEVER,BUT等) b,設(shè)問句。(自問自答) c,首段末句—》結(jié)論,科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 d,因果句。 e,明顯分類描述/明顯數(shù)量概述/復(fù)數(shù)名詞。

托福閱讀第3步:各段的首句/各段的開始部分—sub idea。

篩選答案的技巧

1).MI/SI的統(tǒng)一改寫。(概括性語(yǔ)言)

2).對(duì)MI的支持。支持:重現(xiàn)MI的完整關(guān)系,概念對(duì)應(yīng)展開!

3)分清主謂賓!重點(diǎn)!!!

把給出的黑體字句子的主謂賓列出來~簡(jiǎn)單的列為xx(主語(yǔ))+xx(謂語(yǔ))+xx(賓語(yǔ))。

則可以把所有的MI句子寫成一個(gè)數(shù)學(xué)的函數(shù)表示公式:

MI: F(x)=A(x[主語(yǔ)])+B(x[謂語(yǔ)])+C(x[賓語(yǔ)])

則那么所有的SI為MI公式的一個(gè)根:

SI:F(1)=A(1[主語(yǔ)的分支])+B(1[謂語(yǔ)動(dòng)詞不變或者為同義詞])+C(1[賓語(yǔ)不變])。

則那么下面給出的6個(gè)選項(xiàng)只要按照SI的公式對(duì)應(yīng)比較就能知道是否為正確答案,無需知道文章說了什么,只要分析選項(xiàng)的主謂賓是否是對(duì)MI的一個(gè)分支的擴(kuò)展,并且造成的結(jié)果一樣就能選出正確的答案了。

例子:

OG第一篇閱讀:THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14題。

這道題的MI黑體字句子是:this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpoises,and dolphins.

分析主謂賓可以知道:fossil(主語(yǔ))+help to explain(謂語(yǔ))+origins of cetaceans(賓)

然后看答案。

1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.

很容易的劃出主干: fossils(主語(yǔ)的分支) +helped to show(謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣) +the link(賓語(yǔ)一致)

所以1正確。

2.the discovery of Axxxx provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.

劃出主干:Axxx(化石,又是MI主語(yǔ)的分支)+ provided evidence (謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣)+賓語(yǔ)

所以2也正確。

5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。

主干:fossils(MI主語(yǔ)的分支)+were found(因?yàn)檎业剿蕴峁┑淖C據(jù),幫助理解,和MI謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣)

所以5也正確。

托福閱讀考試對(duì)于初學(xué)者來說最難的不是單詞,而是考試時(shí)間不足,因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候,十分不適應(yīng)托福的時(shí)間限制,有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問題,所以在考前找到一個(gè)適合自己的托福閱讀方法是至關(guān)重要的。


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