如果說考試都是一個從輸出到輸入的過程,理解題目要求則屬輸入,給出答案便是輸出。從托福的評分標(biāo)準(zhǔn)來看,答題過程中,清晰是關(guān)鍵。接下來,老師將從音節(jié),單詞,句子,篇章等四個層面做進(jìn)一步闡述。
首先從音節(jié)的角度考慮語音語調(diào)的問題。寫到這,肯定有讀者質(zhì)疑語音語調(diào)更應(yīng)該與單詞,句子放在一起考慮。這個道理我固然知道,只是實(shí)際情況是中國考生很難在短時間內(nèi)在單詞連音、重度或者句子的語調(diào)上有重大突破,這正如讓一個參加漢語水平等級考試的美國人在短時間內(nèi)搞定漢語中的兒化音一樣困難,非經(jīng)過長時間專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練不可。對于中國托??忌鷣碚f,做到吐音清晰是第一步,也是最重要的一步。畢竟這是機(jī)考,考官聽不清,考生沒有像雅思那樣立即被Pardon的機(jī)會。
第二步便是字詞,通覽官方評分標(biāo)準(zhǔn),沒有提及所謂的高級詞匯,拿四分的要求也只是: “Contains generally effective word choice. Though some minor (systematic) errors or imprecise use may be noticeable, they do not obscure meaning”. 到這可能又有讀者質(zhì)疑“enthusiastic about” 比起“crazy about” 在表達(dá)喜歡時不如后者 “effective”? 其實(shí)這個問題又回到了音節(jié)的語音語調(diào)上來,中國學(xué)生很少能讀準(zhǔn)“enthusiastic about”,如果知道它和“crazy about”一個意思,還要冒著吐音不夠清晰的險為了給考官一個“高級”的印象可能得不償失,因?yàn)榈綍r考官可能不知你要說什么??偟膩碚f,從選詞來看,用自己最拿手的最重要,這樣才可能表意清晰,否則可能要冒“obscure meaning”的險丟分。再強(qiáng)調(diào)一句,我沒說丟更多的分,是因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)里面沒有說用初中詞匯會扣分。
到了句子這個層面也是一樣,引述評分標(biāo)準(zhǔn):“the response demonstrates good control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent and efficient expression of relevant ideas”. 復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)固然重要,但是做不到使句子之間結(jié)構(gòu)條理清晰的“復(fù)雜”也是徒勞,反而不如簡單句表意來得明了有效。而且筆者注意到,拿到三分的標(biāo)準(zhǔn)只字未提一定要使用復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)。所有除了極少數(shù)具有沖擊滿分實(shí)力的同學(xué)可以嘗試使用復(fù)雜結(jié)構(gòu),并不建議其他的大多數(shù)同學(xué)使用,對于這些同學(xué)來說,句子之間簡明清晰地結(jié)構(gòu)更重要。
最后一點(diǎn)從段落篇章的角度講,無論是總分總的結(jié)構(gòu),還是一議一例的結(jié)構(gòu),語意段之間的停頓時必須的,做筆記的時候用用關(guān)系詞也可以幫助自己強(qiáng)化已經(jīng)理清的思路。只有這樣,考生才能給考官一個整體明晰的思路。筆者也建議答題最好開門見山,這是實(shí)現(xiàn)清晰最大化的捷徑,畢竟考官給點(diǎn)算分。
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