托?？谡Z規(guī)范發(fā)音5個方法匯總解讀 讓你的口音更順耳
托?？谡Z不規(guī)范發(fā)音怎么糾正?
1. 邊聽錄音邊做標記
(錄音材料推薦大家使用官方真題Official中的task5)
第一遍 感受錄音的語音、語調(diào)。不要讀出聲音來，只要靜靜地聽、仔細地感受就可以了。
第二遍 標記單詞的重音(word stress)，把耳朵聽到的每個單詞的重音標在錄音材料原文上。
第三遍 標記所有單詞與單詞之間的連讀。
第四遍 標記句子的升調(diào)、降調(diào)，要體會不同的句型所使用的語調(diào)的變化。
第五遍 標記句中的弱化，某一個音讀得比較輕，甚至都感覺不到，這個音就是被弱化了。
2. 認真模仿關(guān)注細節(jié)
模仿大致可以分為兩個階段：
句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個句子的語音語調(diào)模仿到位，關(guān)注到每個細節(jié)。
段落的模仿。把單個句子模仿好之后，就可以把一段話連起來了，模仿時要特別注意句子與句子之間的銜接。
3. 開口朗讀加深記憶
從發(fā)音原理來講，英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國人的發(fā)音器官實際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語發(fā)音方式，大量的朗讀練習(xí)實際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語的發(fā)音體系。光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶，在朗讀的時候腦袋里要在播放聽過的錄音材料。
經(jīng)過前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進行了。不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來習(xí)慣的方式進行朗讀。
4. 尋找差距提升水平
如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標記一次。
5. 反復(fù)模仿終成正果
返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。
通過上述5個方法，大家口語中存在的語音語調(diào)問題就能得到比較好的改善提升了，在此基礎(chǔ)之上考生只要在做好口語內(nèi)容方面的準備，拿到理想的托?？谡Z分數(shù)就指日可待了。
