托?？谡Z考試如何充分利用15秒準(zhǔn)備時(shí)間

　　在了獨(dú)立口語15秒準(zhǔn)備時(shí)間如何運(yùn)用之前，考生先要知道托福獨(dú)立口語的答題要求，或者說比較規(guī)范的回答結(jié)構(gòu)。一般來說，獨(dú)立口語第一題是描述類題，要求大家描述一個(gè)地點(diǎn)/人物/事件等等，而第二題則是觀點(diǎn)論述類題目，會給出兩個(gè)選擇觀點(diǎn)讓考生選一個(gè)之后通過簡單論述來證明觀點(diǎn)。因此從答題結(jié)構(gòu)上來說，兩道獨(dú)立口語的標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)都是先說明自己要描述的對象/論證的觀點(diǎn)，之后再給出具體的細(xì)節(jié)/事例來進(jìn)行證明的結(jié)構(gòu)。因此，大家在15秒準(zhǔn)備時(shí)間里要做的事情就很明確了。

　　底線是明確主題/觀點(diǎn)+1個(gè)細(xì)節(jié)/理由

　　根據(jù)上面的分析，考生在15秒準(zhǔn)備時(shí)間里要做的事情首先是明確主題，也就是TOPIC，如果是TASK1，那就是選定自己描述的對象。如果是TASK2，則是選擇好要論述的觀點(diǎn)。這里有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，那就是一旦選定就不要動搖了，否則左右為難之間本就不多的準(zhǔn)備時(shí)間又會被浪費(fèi)掉好幾秒。而在選定對象/觀點(diǎn)之后，剩余時(shí)間里大家就需要對之后描述的內(nèi)容/論述的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充了。如果是TASK1，那么大家要盡可能多的補(bǔ)充細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要有具體說明，一般來說想出兩點(diǎn)就足夠了。而TASK2也是一樣，論證觀點(diǎn)選定后要有具體的理由，每個(gè)理由也要有例子支持，當(dāng)然也是兩點(diǎn)即可。而如果大家實(shí)在無法做到15秒之中準(zhǔn)備好那么多內(nèi)容，那么至少保證1個(gè)理由/細(xì)節(jié)是底線，否則之后的答題就只能臨場發(fā)揮了。

　　實(shí)例分析15秒運(yùn)用技巧心得

　　接下來小編通過兩道近期托福考試的獨(dú)立口語真題來為大家實(shí)例分析15秒準(zhǔn)備時(shí)間的運(yùn)用技巧，先來看

　　TASK1:

　　Your friend is coming to your country for a visit. Before he comes here, he asked you for advice about what he should and should not do with regards of a visit politely. Please include your opinions you could give him.

　　這道題目作為TASK1來說比較靈活，should do和should not do都可以說，但寧缺毋濫，45秒的敘述時(shí)間沒有太大發(fā)揮余地，大家可以should do的說兩個(gè)或是should not do說兩個(gè)，也可以兩邊各選一個(gè)，總之選擇兩個(gè)點(diǎn)來說就行了。15秒的準(zhǔn)備時(shí)間里，考生要做的首先就是做出決定，到底應(yīng)該選哪一邊，小編的建議是單選一邊比較好，這樣思維可以更集中在一個(gè)方面，找起理由來會更快一些。以小編自身來說，15秒里首先在紙上寫should do, 之后先想到的是shake hand/no hug，再之后又想到了用餐禮儀table manner。這樣在15秒里大家其實(shí)只寫了沒幾個(gè)單詞，但整體的敘述結(jié)構(gòu)已經(jīng)搭建完整，之后只要照著草稿上寫下的這幾個(gè)關(guān)鍵詞來說就能達(dá)成題目要求了。

　　TASK2：

　　Some students prefer to work on class assignments by themselves. Others believe it is better to work in a group. Which do you prefer? Explain why.

　　這道題目是比較標(biāo)準(zhǔn)的TASK2題，直接給出兩個(gè)觀點(diǎn)讓你選擇一個(gè)來展開。因此15秒內(nèi)大家先要選定一邊，比如覺得團(tuán)隊(duì)合作更好。接下來就是Explain why的部分。至少要有一個(gè)理由，比如大家一起做效率更高effective，證明例子是一起找資料分工合作會更快。接下來如果時(shí)間還夠那就想第二個(gè)理由，比如正確率更高correct，原因是可以互相check發(fā)現(xiàn)錯誤。如果時(shí)間不夠只想出第一個(gè)理由也能保底，第二個(gè)理由可以在敘述的同時(shí)再臨時(shí)思考。