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托??谡Z考試中的心理因素

所屬教程:托??谡Z

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2019年04月04日

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  心理一:

  自認(rèn)為自己的口語不好。這是大多數(shù)考生最容易產(chǎn)生的心理問題,同時(shí)這也是一種自信心缺乏的一種表現(xiàn),對(duì)于大陸考生來說這種現(xiàn)象可能已成為常態(tài)了。如果你在考試的時(shí)候總想著托福口語是多么多么的難,遇到的題目是平時(shí)沒有練習(xí)到的,自己肯定突破不了。那么小編只能告訴你,你的托??谡Z高分就不用想了。

  對(duì)于這類的問題,小編教給大家克服的方法就是:考生要記住,托??嫉哪刚Z非英語的人的英語水平,美國人的評(píng)分也是很公平的,所以大家不要?dú)怵H。實(shí)際上在托福口語這種高度模式化的考試中,考生還是可以從中找到規(guī)律的。

  這些規(guī)律在綜合口語,也就是Task3-6中表現(xiàn)尤為明顯。如果大家平時(shí)備考時(shí)練習(xí)的題目夠多的話,那么考生就可以在考試的時(shí)候達(dá)到一個(gè)心中有數(shù)的狀態(tài)。至于獨(dú)立口語Task1-2,大家平時(shí)通過機(jī)經(jīng)真題的練習(xí)及參考滿分答案,也不會(huì)出現(xiàn)難開口的問題。如果你在托??谡Z考試中,只要稍微沾邊,輕微點(diǎn)題,讓美國人知道你在說什么,那么你的托??谡Z的基本分就有,如果想要獲得更高的分?jǐn)?shù),那么你在備考時(shí)就要多積累一些滿分口語素材才能達(dá)到了。

  心理二:

  自大的認(rèn)為自己的口語水平很高。很多考生在備考過程中,覺得自己的口語說的非常的流利了,甚至有些學(xué)生來參加過英語的演講或者是口譯的經(jīng)歷,總覺得自己的英文水平很高了,自大的認(rèn)為自己的托??谡Z考試能夠獲得高分,備考過程中可以少花些時(shí)間和經(jīng)歷,這樣的考生可能會(huì)進(jìn)入另個(gè)極端,最后成績出來,要么真的很高的,要么就一塌糊涂。

  因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在日常交流中都會(huì)用面部表情和肢體語言彌補(bǔ)口頭語言中某些表意不明的不足,而托??谡Z完全是靠嘴巴說,并非視頻聊天。所以,即使大家平時(shí)和老外面對(duì)面交談十分自如愉快,也不一定在托??谡Z考試中就能得意考場。

  另外,在和外國人面對(duì)面的交流中,對(duì)方的不時(shí)反饋會(huì)讓大家覺得交流更簡單,但是托??谡Z考試中只有大家一個(gè)人說,沒有互動(dòng)??谡Z底子好的同學(xué)思想上一定要重視并認(rèn)真對(duì)待托福口語考試,把最基本的東西看看練練,高分才能唾手可得。

  心理三:

  經(jīng)??锤叻挚谡Z經(jīng)驗(yàn),自我感覺良好。在網(wǎng)上大家隨處可以一個(gè)月托??谡Z滿分、一周托??谡Z26+、托福成績29+29+28+29等等這樣的文章,其中還有作者的很多備考經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn),說的有模有樣,或許這些都是真題案例,但是別人的高分經(jīng)驗(yàn)未必真的就適合你自己。

  很多考生看到這些文章,看他們的分?jǐn)?shù)和分享感受,自己仿佛也擁有他們的高分一樣,很羨慕很陶醉。“經(jīng)驗(yàn)帖有時(shí)確實(shí)能‘治療’復(fù)習(xí)無方向的癥狀,不過它和任何藥物一樣也是有副作用的,尤其是當(dāng)考生對(duì)它們過分依賴的時(shí)候。”

  要知道每個(gè)人的英語基礎(chǔ)、經(jīng)歷和性格以及很多細(xì)節(jié)都可能影響口語成績,因此一個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)照搬到另一個(gè)人身上不一定會(huì)收到同樣的效果。類似這樣的經(jīng)驗(yàn)貼很容易產(chǎn)生一種善意的、不經(jīng)意的、很微妙的誤導(dǎo)。單從這些經(jīng)驗(yàn)貼中提供的信息來看,某些考生的高分和他們給出的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷并不一定有必然的聯(lián)系,他們不可能給出自身完整的特點(diǎn)。就算這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是他們成功的法寶,但有可能是其他人失敗的毒藥。

  任何經(jīng)驗(yàn)都是建立在刻苦實(shí)踐上的,不下苦功,經(jīng)驗(yàn)不會(huì)有效果的。但是經(jīng)驗(yàn)本身就有光鮮的色彩,比起努力勤奮更具有吸引力,拿到高分的考生往往沒有提及他們?cè)?jīng)付出的汗水和代價(jià),或許他們考試近期確實(shí)沒有怎么太用功復(fù)習(xí),他們前期學(xué)習(xí)英語的辛勞和拼搏可能是我們無法想象的。


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