一、心理因素
很多人之所以口語說不好,首先和自己不敢說,不想說很有關系。很多人報怨:“對者計算機說,怎么說的出來啊。對著人說都不敢。”其實很多學生的發(fā)音不錯,但是卻一直不肯開口,最后口語一點提高都沒有。
不要畏懼,要勇敢的說出來,這是最基本的要求。如果連說都不敢說,如何練習,如何考試?
對于這個問題,考生應該做的是:
1、先自言自語,培養(yǎng)感覺,這段時期自己聽自己的,糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音。think和sink……之類。
2、或者,找個安靜的地方,拿本書朗讀。聲音一般就行了。別太大。
3、有同學在一起考的幸福人們,結伴練。一個人逼著另外一個說,厚著臉皮說,誰不說哪個題目了,請客吃飯!
總之,沒有人天生口語好,不怕犯錯誤,及時糾正就好。
二、準備工作
準備工作,就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎,是決定你流利程度和語言優(yōu)美程度的關鍵。也是你拿高分的關鍵。
關于這個,意見如下:
1、多讀些好文章,建議讀寫作范文,這樣,就等于寫作口語一起準備了。多讀,記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2、有點感覺了,拿出本綜合教材(不一定非要是),把上面的一些練習作作,有助于發(fā)散思維。遇到題目后,能更快的展開思維,列出基本條目,會給你很大的優(yōu)勢。
3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。事實證明,上了考場以后,99%的人,張口就是,in this set of material(朗文上的),令人聽覺疲勞。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣,是拿不了高分的。
三、實戰(zhàn)演練
關于這個,沒什么話說,心理陰影沒有了,素材和思路都有了,剩下的就是融會貫通。這一點要求很多的練習。是進一步樹立自信,提高水平的關鍵時期。要點就是一句話,練習,練習,再練習!
錄音機和電腦我首推電腦,畢竟要在計算機上考試??梢赃x用一些模擬軟件,給自己限時,劃出一段反復聽(糾正發(fā)音和語法錯誤時非常好用)。
關于演練,建議如下:
1、按照教材里的安排,成套成套的來。一個都別落下。發(fā)現哪個反面特別弱,再有目標的強化。
2、一定要反復聽自己的錄音,糾正錯誤,糾正發(fā)音,再看看是不是還有可以提高的地方,哪里可以重新組織,哪里的詞可以換掉。一套題可以反復練習。
四、考場實戰(zhàn)果
1、稿紙的利用:
稿紙限量只給三張,要節(jié)約著用。紙是24開的,雙面。建議利用間隙提前打好格式。(前兩個除外)對于中間兩個,紙一到手,就在上面平行分開寫上reading 和 listening.對于后兩個,先寫上listening,在底下平行寫上man 和 woman.記得時候分開。方便,省時間。
2、讀取延遲的利用:
讀取是有延遲的。一次大概1~2秒,可以好好利用。還有,朗讀題目的時間遠遠大于你讀題需要的時間。利用這些時間,你的準備時間會大大延長。
3、舉例:閱讀+聽力部分
先讀完再記!別因為記筆記導致文章沒讀完,落掉了重要信息。文章大部分都非常簡單。重點就只有3~4句。1句主體。2~3句支持觀點。這個用自己的話總結就行了。如果時間不夠,利用結尾的讀取時間,和聽力開始時的簡介部分補充。但不要花太多時間,以免影響聽力。
如果你之前閱讀筆記做得好。聽力剛開始的時候,把“now listen to ……” 的信息記住。這部分是對聽力部分的總結 ,帶著主題去聽,聽他的態(tài)度是反對還是贊成。效果會很好。當然,還是邊聽邊總結,把關鍵的記下來。之后花上3秒鐘把題看一看。剩下的將近10秒時間完善筆記,開始構思。等他開始讓你準備時,你的腹稿就應該已經打好了。再完善即可。(以上方法適用于口語考試的前兩道題。)