托?？谡Z(yǔ)分析低分原因

　　1. 題型掌握不扎實(shí)。

　　很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說(shuō)出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊 ; 還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制 ( 45 秒和 60 秒 ) ，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　2. 發(fā)音有硬傷。

　　比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開(kāi)始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一次努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來(lái)更是難上加難。

　　3. 獨(dú)立題語(yǔ)料掌握不扎實(shí)。

　　獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng) 15 秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的 15 秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。

　　4. 綜合題環(huán)節(jié)不會(huì)記筆記，對(duì)題目要求不清楚，不會(huì)抓重點(diǎn)和篩選復(fù)述信息，語(yǔ)速和流利度不達(dá)標(biāo)，控時(shí)能力弱。

　　在這里，尤其要強(qiáng)調(diào)的是，搭建獨(dú)立題的語(yǔ)料庫(kù)是一項(xiàng)龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點(diǎn)是否合邏輯，及語(yǔ)言本身是否足夠高品質(zhì)，都需要格外注意。前面也提到，一些題設(shè)本身就很復(fù)雜，對(duì)待這些話題，一定要提前準(zhǔn)備。其實(shí)，只要方法正確，應(yīng)試技巧和語(yǔ)言能力完全可以同時(shí)提升。