分享五大托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.回答是否切題。此標(biāo)準(zhǔn)是對考生能否準(zhǔn)確理解題意進(jìn)行考察，同時題目的要求準(zhǔn)確回答相當(dāng)于別“答非所問”，這是決定能夠得高分的首要的環(huán)節(jié)。但是TPO口語TASK3閱讀內(nèi)容是相當(dāng)?shù)湫偷?ldquo;一致”。就好像閱讀第一說的是校園改變，下面還會給出針對該改變的理由或好處。因此不斷重復(fù)的閱讀TASK3閱讀內(nèi)容是很好的“問答一致”的練習(xí)。

　　2.表達(dá)是否清楚。這條標(biāo)準(zhǔn)是至關(guān)重要的，由于若大家沒有清楚的表達(dá)，如此第一受苦受難的即為評分人們因為他們沒有辦法理解考生所講內(nèi)容，而緊接著受苦的就是考生因為得到的分?jǐn)?shù)會相對較低。但是對TPO口語的閱讀與對話內(nèi)容的表述都是由英語國家人士錄制的，所講內(nèi)容非常清楚的表達(dá)了他們所要講的，所以有很清楚的表達(dá)。所以閱讀及跟讀對話或講座內(nèi)容可以讓考生的表述很清楚。

　　3.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。此條標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵是對考生是能用英語將所要表達(dá)的內(nèi)容有邏輯性地表達(dá)出來進(jìn)行考察。而TPO口語TASK3閱讀內(nèi)容同樣是是很合邏輯的內(nèi)容。就好像閱讀第一講的校園改變，緊接著就會以邏輯詞按順序給出針對該改變的理由或好處。所以反復(fù)閱讀TASK3閱讀內(nèi)容也是很好的“邏輯”練習(xí)，從而幫助考生回答時將這些相關(guān)內(nèi)容邏輯地串聯(lián)起來，從而做到有條有理。

　　4.表達(dá)是否流利。此標(biāo)準(zhǔn)是對考生口語的表達(dá)流暢與否考察，但這一標(biāo)準(zhǔn)沒有對表達(dá)速度有硬性的要求。口語需要的是有連貫性，但連貫并非就是說得特別快。最好不要出現(xiàn)3次以上，亦或是3秒鐘以上的停頓，要不然就會為評判者留下不連貫的印象。要想做到這點，TPO的反復(fù)跟讀練習(xí)的優(yōu)勢就再一次體現(xiàn)了。只要我們平常多加托?？谡Z練習(xí)，此點可能并非過于難。

　　5.發(fā)音是否清晰。這條標(biāo)準(zhǔn)考察考生發(fā)音清晰與否。發(fā)音的要求針對中國考生并非很容易，但是盡可能的做到清晰，另外還需要詞匯在句子中的讀音并不完全是作為單個詞匯時的讀音，同樣對TPO資料的反復(fù)跟讀就會很大程度上提高發(fā)音的清晰程度。

　　以上就是小編為我們總結(jié)的五大托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們可以進(jìn)行一一對照去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到符合自己的針對性托?？谡Z練習(xí)方法。