托?？谡Z高分必看攻略

　　在托福備考的過程中，口語經(jīng)常被認(rèn)為是聽說讀寫四科當(dāng)中最抽象最難以入手練習(xí)的科目，下面就跟隨小編一起來捋一下整個托?？谡Z備考過程吧。

　　口語考試中同學(xué)們共需要完成兩大類題型共6道題?？荚嚪謨纱箢}型，包括獨(dú)立任務(wù)和綜合任務(wù)。

　　獨(dú)立任務(wù)部分涉及第一題和第二題，以開放性的話題討論(第一題)或選擇性的提問(第二題)為主。第一題和第二題同學(xué)們會有15秒的準(zhǔn)備時(shí)間和45秒的答題時(shí)間。

　　綜合任務(wù)部分涉及第三題到第六題。從考試形式來說，第三題和第四題包含了閱讀和聽力的素材，需要同學(xué)們先從中獲取信息，再用自己的話復(fù)述一遍。而第五題和第六題只包含聽力素材，同樣需要同學(xué)們從中獲取信息，再用自己的話復(fù)述。其中第三題和第四題同學(xué)們會有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的答題時(shí)間，而第五題和第六題同學(xué)們會有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的答題時(shí)間。

　　從話題上來說，第三題和第五題屬于校園話題，聽力素材以男女對話形式呈現(xiàn)。而第四題和第六題屬于學(xué)術(shù)話題，聽力素材以講座的形式呈現(xiàn)?！　?/p>

　　2、口語評分標(biāo)準(zhǔn)和流程

　　關(guān)于托?？谡Z的評分標(biāo)準(zhǔn)在OG(官方指南)上有非常明確的解釋，綜合一下OG給出的解釋和我們的經(jīng)驗(yàn)來看，口語的判分過程ETS非常關(guān)注同學(xué)們的答案內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)音以及流利度四個方面?？谡Z的判分過程由考官對同學(xué)們的6道題分別打出0-4的整數(shù)分，加總后取算術(shù)平均數(shù)后對應(yīng)以下分?jǐn)?shù)表格轉(zhuǎn)換為最終得分。

　　同時(shí)，ETS還會根據(jù)口語的三類話題(獨(dú)立任務(wù)、綜合任務(wù)中的校園話題和學(xué)術(shù)話題)對同學(xué)們的答案進(jìn)行評價(jià)。同樣是依據(jù)每道題的分?jǐn)?shù)計(jì)算出算術(shù)平均數(shù)進(jìn)行評判，共有四個等級，對應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間如下：　

　　3、口語備考建議獨(dú)立任務(wù)

　　初期備考。建議大家要多見不同類型的話題，TPO和機(jī)經(jīng)題雙管齊下，話題見得多了在積累語料的過程中才能找到題目間的共性。對于備考初期的同學(xué)，除了TPO和機(jī)經(jīng)題外，每天可留出幾分鐘的時(shí)間做口述日記是非常好的訓(xùn)練語言、儲備語料的好方法，話題可以多種多樣，口頭簡述今天發(fā)生的有意思的事、遇到的印象深刻的人、讀到過的一本好書、對時(shí)事新聞的想法等等，話題可以不固定，涉及范圍越廣越好。

　　準(zhǔn)備15秒鐘左右后用手機(jī)進(jìn)行錄音45秒，錄音完畢再聽錄音對其中不夠滿意的語音、語法、內(nèi)容細(xì)節(jié)做個簡單記錄，之后再錄一遍修改版本，在這個過程中，看似生活化的練習(xí)過程實(shí)則可以幫助同學(xué)們習(xí)慣考試時(shí)相對較短的獨(dú)立任務(wù)準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)提高同學(xué)們對種類繁多的話題的思考速度，對后期獨(dú)立任務(wù)面對的話題做一定的語料儲備，并且對本身語言表達(dá)也會有重復(fù)性的修改和提高。

　　中期備考。要開始考慮備考效率，很多同學(xué)在對托?？荚囉幸欢私庵舐庾R到獨(dú)立任務(wù)備考的難度，其實(shí)相比有規(guī)律可循的綜合任務(wù)，從內(nèi)容到語言都需要自己創(chuàng)造自己構(gòu)思的獨(dú)立任務(wù)反而會讓很多長線備考的同學(xué)頭痛。正因?yàn)楠?dú)立任務(wù)題目話題種類繁多、考試現(xiàn)場準(zhǔn)備時(shí)間段的特征，在備考中我們更需要關(guān)注方式方法。中期備考時(shí)同學(xué)們應(yīng)該采取分話題積累高頻語料的方法，依據(jù)TPO和機(jī)經(jīng)題梳理高頻出現(xiàn)的話題，例如Technology, People, Education, Job, Environment, Experience等，在同一話題的不同題目間總結(jié)出能夠共用的語料內(nèi)容，避免見一題背一題的模式，能夠大大提高備考效率，同時(shí)也提高背誦語料的可用性，確?？紙錾隙虝r(shí)能夠回憶起相應(yīng)的內(nèi)容。獨(dú)立任務(wù)的中期備考是比較艱巨的階段，是一個題量和分類整理素材同等重要的時(shí)段。多見題，并且能在不同題目間找到共性語料是我們的訓(xùn)練目標(biāo)。只有這樣獨(dú)立任務(wù)部分同學(xué)們才能背的準(zhǔn)、記得牢，考場上才能想得到、說得出。

　　后期備考。建議大家把中期備考時(shí)分類準(zhǔn)備好的語料帶回到大量的題目當(dāng)中去，打亂順序、打亂類型進(jìn)行隨機(jī)練習(xí)。語料積累是否充分、準(zhǔn)確的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)就是答題，所以在備考后期需要把自己放回到題海中去，訓(xùn)練對語料掌握的熟練度，同時(shí)要關(guān)注訓(xùn)練思維在不同話題的語料間轉(zhuǎn)換的能力，切勿產(chǎn)生思維慣性，所以每天不同話題的獨(dú)立任務(wù)穿插練習(xí)是臨近考試時(shí)最理想的練習(xí)方式。同時(shí)在考前一周左右應(yīng)該關(guān)注最近一場考試的小范圍機(jī)經(jīng)預(yù)測(36道題)。

　　綜合任務(wù)

　　前期備考過程中要重視閱讀和聽力能力的提高，以TPO為練習(xí)材料，初期備考可分題型進(jìn)行練習(xí)，能夠更好的強(qiáng)化和鞏固。例如規(guī)定一周時(shí)間每套TPO只進(jìn)行Task 3的練習(xí)，下一周進(jìn)行Task 5，之后再分別進(jìn)行Task 4和Task 6。這樣的練習(xí)方式對于新近接觸托?？谡Z考試的同學(xué)比較有利，便于在短時(shí)間內(nèi)充分熟悉鞏固六大題型，每道題的考點(diǎn)和解題方法得以在強(qiáng)度比較大的重復(fù)練習(xí)中得到鞏固。前期練習(xí)可以從綜合任務(wù)中較為簡單的校園話題，也就是Task 3和Task 5入手，之后再著手練習(xí)難度較大的學(xué)術(shù)話題Task 4和Task 6。而在學(xué)術(shù)話題Task 4和Task 6的前期練習(xí)中，建議大家把題目進(jìn)行學(xué)科分類，比如托?？谡Z考試最常見的三大類學(xué)術(shù)話題：生物學(xué)、商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)以及生物學(xué)。在同類學(xué)科的練習(xí)中，同學(xué)們更能發(fā)現(xiàn)題目結(jié)構(gòu)、高頻詞匯等等之間的聯(lián)系，效率會提高不少。

　　中期備考和后期備考可以以TPO整套綜合任務(wù)的練習(xí)方式進(jìn)行，也就是每套TPO順序完成Task 3直到Task 6，訓(xùn)練自己的思維快速在題目與題目之間轉(zhuǎn)換，口語考試時(shí)間短，每道題目都是對臨場反應(yīng)能力的考察，所以后期練習(xí)應(yīng)該盡量和考試接近，進(jìn)一步熟悉真實(shí)的考試流程。

　　在練習(xí)過程中同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)提醒自己口語練習(xí)的有效性在于是否有輸出性的練習(xí)，對答案進(jìn)行錄音是效果最為突出的練習(xí)方式，通過分析自己的錄音了解自身存在的問題和高頻錯誤，并在下一遍錄音中進(jìn)行修改，這樣在整個備考過程中能夠清晰看到自己的學(xué)習(xí)軌跡，便于同學(xué)們自我提升，也方便老師后期指導(dǎo)時(shí)作為參考。

　　托?？谡Z是一門講究長線練習(xí)、無法突擊的科目，每天不需要很多的時(shí)間，半小時(shí)到四十分鐘，只要堅(jiān)持就會看出變化。希望讀完這篇文章的同學(xué)可以從今天開始，每天給自己一些時(shí)間，給口語一些時(shí)間，你就一定會聽到自己的進(jìn)步，最終取得最理想的成績。