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托福綜合口語備考的小技巧

所屬教程:托??谡Z

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2015年08月07日

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  本要和大家分享的是一則托??谡Z備考資料,希望可以幫助大家備考托福口語!

  第三題

  閱讀

  記 1 主要內(nèi)容

  2 1st理由

  3 2nd理由

  聽力

  記

  1 觀點(diǎn)提出人的性別

  2 什么觀點(diǎn)(同意/反對)

  3 針對1st理由的同意/反對

  4 針對2nd理由的同意/反對

  TIP:閱讀的兩條理由在聽力中會(huì)被重復(fù),所以閱讀時(shí)間來不及可以聽力的時(shí)候再記

  回答:看題目要求來

  一般是先總結(jié)閱讀內(nèi)容 The school made an announcement that...../ in the proposal, there is a student suggesting that....然后說學(xué)生意見 the ... in the conversation agreed/disagreed with ...because....1st reason 2nd reason

  第四題

  這道題一般來說是大家最頭疼的題目。。

  因?yàn)殚喿x很抽象,題目很多時(shí)候兩個(gè)單詞都看不懂 更多時(shí)候是看懂了也不知道在說什么。這道題記住一個(gè)原則,閱讀的抽象概念和聽力的具體事例是一一對應(yīng)的,就是說如果閱讀說reference group是指一幫子人我們很崇拜他們,所以他們干嘛,我們就會(huì)去學(xué)他們干嘛。

  聽力中必然會(huì)出現(xiàn),具體的一幫子人,我們絕對會(huì)崇拜他們,他們絕對會(huì)做一些具體的事情,我們絕對會(huì)去學(xué)他們做這些事情。

  聽力中除了以上和閱讀相關(guān)的,其他的信息不用聽不用記。

  回答:題目會(huì)要求用聽力中的例子解釋閱讀定義

  in the lecture, the professor.....

  然后原則是聽力中請出現(xiàn)閱讀關(guān)鍵詞比如這道題,說完聽力中出現(xiàn)具體的一幫子人我們很崇拜他們以后,要說therefore, they became his REFERENCE GROUP。目的是讓rater知道你是真的聽懂了,聽力和閱讀之間的聯(lián)系。

  關(guān)于5題準(zhǔn)備

  聽

  1 問題

  問題的組成大多情況下遵循這個(gè)原則期望BUT現(xiàn)實(shí)且兩者之間有巨大的矛盾,比如想去音樂會(huì)(期望) BUT 那個(gè)時(shí)間有AUDITION(現(xiàn)實(shí))

  2 兩個(gè)SOLUTION

  回答:

  總結(jié)問題 說清楚solution(不需理由) 然后說你選哪個(gè)為什么,其實(shí)后半部分就是第二題的微縮版本

  關(guān)于6題準(zhǔn)備

  這道題大多數(shù) 80%+都是生物題,而且是關(guān)于 adaptation 和 survive的生物題

  技巧:上來三句話一定是廢話 三句之后出現(xiàn)重點(diǎn)

  重點(diǎn)=第四題概念也就是同樣的技巧,抓關(guān)鍵詞,接下啦每一個(gè)例子都跟關(guān)鍵詞對應(yīng)。

  就拿日本7月6號的題來講,河里面的生物,有adaptation 所以可以不被水流沖走活下去你需要聽是哪個(gè)生物,有什么adaptation 怎么不被水沖走。

  于是出現(xiàn)了第一個(gè)larva 它有個(gè)Hook可以勾住河床,所以沖不走。

  第二個(gè) xx(名字忘了) 它沒有魚漂 所以不會(huì)float

  以上就是和大家分享的托??谡Z備考資料,希望可以幫助大家備考。


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