想要提高托??谡Z成績,我們首先要清楚ETS對口語的評分是從哪些方面考量的。托福官方指南上對此有明確的說明,主要從三個方面:一、語音語調;二、遣詞造句;三、內容邏輯。因此,想要提高托??谡Z成績,就需要從這三個方面尋找突破口。
中國大陸地區(qū)托??忌目谡Z平均成績這些年來一直保持在18、19分。我們不妨把它當成一個中等的標準,這個分數說明考生進行了比較有效的作答,答案能夠讓考官聽出基本的內容,但在上述發(fā)音、造句和內容三個方面都有很大上升空間。
跟閱讀、聽力比起來,口語考到個位數是不多見的。拿了個位數可以說是沒有認真對待,基本閉口不答的結果。如果一個考生總分考了60分,很可能該考生的口語在15-18分之間。答案的內容邏輯上自然存在很大問題,但這需要在閱讀和聽力能力逐漸提高的前提下才能得到切實解決。遣詞造句上一定也談不上連貫,這需要大量練習。事實上,口語18分以下的考生最需要的,是好好審視一下自己的發(fā)音,要問自己:我的發(fā)音清晰嗎?很可能單詞發(fā)音本身有很多錯誤,連在一起極大影響了考官的理解;或者發(fā)音習慣不好,不管單詞說的對與不對,都含混在一起難以分辨。試想如果一個考生的發(fā)音錯誤百出,語調怪異,那么遣詞造句和內容邏輯上即使有了提高也基本是白費,因為考官根本沒有聽清他在說什么。
如果一個考生總分考了80分,那么他的口語可能在18-22分之間。這個分數段發(fā)音的清晰度不是大問題了,考生最需要提高的是遣詞造句的準確度和熟練度,要問自己:我的語法準確嗎?常見的細小語法錯誤有動詞原形做了主語,一般現(xiàn)在時三單忘加s,句子沒謂語,過去式過去分詞混用,等等。雖說一個答案中出現(xiàn)一兩次細小的語法錯誤不會對成績造成太大影響,但多了的話一定會讓考官意識到考生對語言的駕馭能力是不夠的,還不能將正確的語法自然地融入口語當中。
如果一個考生總分考了100分以上,那么該考生的口語可能在22-24分之間,當然也可以更高。這個分數段語法錯誤消滅得差不多了,這時候要問自己兩個問題:一是:我的內容邏輯充分嗎?一個24分以上的答案,信息量一定是非常充實的,且句與句之間的邏輯關系非常流暢,讓人聽得出對語言的駕馭能力已經比較游刃有余。另一個問題就又回到了發(fā)音上:我的語調正宗嗎?雖然ETS聲稱發(fā)音understandable即可,但是高分考生的語音語調往往是非常美式的。無限接近考官自己使用的美式發(fā)音,能夠讓他們快速接受我們的聲音,聽清我們在說什么并感到賞心悅耳,進而對我們的語言駕馭能力產生好的印象。這也是為什么我們很多大陸考生的口語止步于24分。所以想要有所突破,這個時候不妨多模仿美劇中的對白,好好揣摩一下語調的起伏變化。
總之,我們可以把語音語調看作口語中軟性的東西,遣詞造句與內容邏輯是硬性的東西。在整個口語練習中,我們要及時搞清楚自己的階段性問題主要在哪兒,真正做到兩手抓,兩手都要硬。