托福聽力如何做到精細(xì)化答題？

　　對(duì)于眾多參加托?？荚嚨耐瑢W(xué)而言，聽力一直是縈繞心頭的一個(gè)難題。今天小編將圍繞精聽材料五個(gè)方面來(lái)講述精細(xì)化答題的方法。

　　首先，選擇合適的精聽材料，無(wú)論是tpo還是各大報(bào)刊雜志的有聲讀物，有效的利用，如果是第二種材料建議使用有生詞列表的。如果是tpo我們建議大家,先做題，再精聽。大家可以做完題之后，在市面上各大app上找到對(duì)應(yīng)那篇tpo的聽力詞匯，先進(jìn)行詞匯的背誦再精聽。這樣做的原因是因?yàn)?，很多時(shí)候如果是生詞的原因而精聽內(nèi)容寫不出來(lái)，聽再多遍也沒(méi)用，沒(méi)背過(guò)的單詞怎么聽也聽不出來(lái)。第二，背完單詞再做精聽可以檢測(cè)自己是否將單詞背成聽力有效單詞，即是否一聽到該單詞就可以反應(yīng)出意思，縮短大腦mental processing 的時(shí)間。

　　第二，conversation 和lecture都要精聽。很多同學(xué)在做精聽訓(xùn)練的時(shí)候，要不只做conversation ，因?yàn)楹?jiǎn)單;要不只做lecture ，因?yàn)橛X(jué)得lecture太難了需要多加練習(xí)。但是這兩種做法都是不對(duì)的。conversation 雖然簡(jiǎn)單，即學(xué)術(shù)生詞較少，但是語(yǔ)速較lecture而言，更快。lecture 雖然難，但是只要大家詞匯量拿起來(lái)以后，就覺(jué)得不那么難了，因?yàn)榻淌谠谏险n，因此語(yǔ)速較慢。如果一個(gè)學(xué)生只做conversation 的精聽訓(xùn)練，那么詞匯提升就會(huì)相對(duì)慢，在做lecture時(shí)依然會(huì)覺(jué)得很吃力。如果只做lecture的精聽訓(xùn)練，到了練習(xí)后期反而conversation 的錯(cuò)題率更高，這是因?yàn)閏onversation 的語(yǔ)速太快了，同學(xué)的耳朵不能適應(yīng)這么快的語(yǔ)速。因此，在做精聽訓(xùn)練的時(shí)候，conversation 和lecture都要做到。

　　第三，聽，寫，改之后一定要查看一下錯(cuò)的地方。如果我們?cè)谧鼍牭臅r(shí)候，錯(cuò)的都不是生詞，那就說(shuō)明，有可能沒(méi)聽出的地方可能存在連讀，失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，那我們就應(yīng)該再把音頻倒回去，仔細(xì)再聽一下，看看是什么原因，并做好記錄，以防止日后犯同樣的錯(cuò)誤。往往做無(wú)效精聽的同學(xué)都是只是聽，寫，改而缺少了再聽一次這個(gè)步驟。

　　第四，從一開始就準(zhǔn)備一個(gè)專門做精聽練習(xí)的筆記本以及兩只不同顏色的筆，方便批改練習(xí)過(guò)的精聽內(nèi)容。一個(gè)專門的精聽筆記本對(duì)于檢測(cè)自己是否做的是有效精聽非常必要。在進(jìn)行精聽訓(xùn)練一個(gè)月以后，大家可以翻看一下自己的精聽訓(xùn)練筆記本，如果紅色的部分在逐漸變少,說(shuō)明自己的精聽練習(xí)是有效的，相反則應(yīng)該停下來(lái)，重新審視一下自己的精聽方法是否正確，而不是一味的練習(xí)。這樣，我們的精聽練習(xí)才能取得一定的效果。

　　第五，精聽訓(xùn)練是很有效的“降低語(yǔ)速”的練習(xí)，這并不是說(shuō)說(shuō)話人的語(yǔ)速變慢了，而是大家已經(jīng)熟悉了其中連讀的部分，這樣在聽聽力的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得他們是一個(gè)詞一個(gè)詞蹦出來(lái)的了。

　　最后，精聽訓(xùn)練是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。只有等有效精聽的量累計(jì)到一定的時(shí)候，才會(huì)有非常明顯的質(zhì)變。所以切記三天打魚兩天曬網(wǎng)。同時(shí)精聽訓(xùn)練也是很耗時(shí)的工作，因此，在做精聽的時(shí)候，尤其是像lecture這樣的長(zhǎng)音頻資料的時(shí)候，沒(méi)有必要一次要花兩三個(gè)小時(shí)精聽完，可以分成每天一個(gè)小時(shí)來(lái)做完，因?yàn)槁犃χ匾氖敲刻毂３志毝涞臓顟B(tài)，而不是一天練習(xí)很多然后很多天不聽。堅(jiān)持，合理，有效的練習(xí)才是最快的聽力提高方法。更多托福干貨敬請(qǐng)關(guān)注聽力課堂托福考試頻道。