托福聽力面對專業(yè)學(xué)術(shù)話題是否要具備背景知識？正確的應(yīng)對方法在這里

　　對于托福聽力備考是否需要補(bǔ)充背景知識的問題一直都是比較有爭議的。有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)時間緊張做練習(xí)都來不及哪有功夫看背景知識。也有的考生則認(rèn)為有了背景知識以后做聽力會更容易一些。下面小編就對此問題進(jìn)行一些分析介紹。

　　托福聽力備考補(bǔ)充背景知識是必要的

　　雖然ETS表示，并不需要考生具備學(xué)科背景知識，所有解題信息都會在原文中給出。但事實(shí)上，如果學(xué)生能夠?qū)ο鄳?yīng)的學(xué)科或場景有所了解，可以幫助理解。甚至沒全聽懂，也可以幫助降低試題難度。

　　而背景知識包括conversation中的場景詞匯知識，和lecture學(xué)科基礎(chǔ)詞匯知識。

　　備考托福聽力的時候需要準(zhǔn)備兩類詞匯，一類是基礎(chǔ)詞匯，一類是學(xué)科詞匯。學(xué)科詞匯又分為學(xué)科基礎(chǔ)詞匯和學(xué)科專業(yè)詞匯。學(xué)科基礎(chǔ)詞匯是可以用單詞去解釋學(xué)科知識，屬于必備的工具單詞。學(xué)科專業(yè)詞匯則比較抽象，并不需要著重學(xué)習(xí)，材料中往往會自帶解釋或替換。

　　不用基礎(chǔ)學(xué)生補(bǔ)充聽力背景知識有差異

　　1. 先補(bǔ)充后講文章

　　適合基礎(chǔ)階段考生，以提高詞匯量為主。但這個階段題目不是重點(diǎn)，不是為了正確率。

　　2. 先講文章后補(bǔ)充

　　適合強(qiáng)化階段考生，以講解題目為主，補(bǔ)充單詞和知識為輔。

　　而“先講文章后補(bǔ)充”這種類型的補(bǔ)充方式又分為兩種：

　　1、精講文章同時補(bǔ)充：調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，輔助理解文章;

　　2、講完文章和題目之后補(bǔ)充：擴(kuò)展學(xué)科背景，適合能力程度較好的考生。

　　總而言之，托福聽力備考適當(dāng)學(xué)習(xí)了解一些學(xué)術(shù)話題的基礎(chǔ)概念背景知識還是很有價值的，希望大家能夠做好背景知識的補(bǔ)充，以應(yīng)對托福聽力中的各類專業(yè)學(xué)術(shù)話題。