托福聽(tīng)力打基礎(chǔ)聽(tīng)寫(xiě)方法指點(diǎn) 請(qǐng)從辨音開(kāi)始逐步提升

　　托福聽(tīng)力對(duì)考生的聽(tīng)力基礎(chǔ)水平有一定要求，如果是從未進(jìn)行過(guò)正規(guī)的聽(tīng)力訓(xùn)練的考生，很可能因?yàn)榛A(chǔ)較差而無(wú)法采用一些需要一定積累才能開(kāi)展的備考訓(xùn)練方法。想要通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)來(lái)打好托福聽(tīng)力的基礎(chǔ)?下面小編就來(lái)為大家介紹具體方法。

　　托福聽(tīng)力打基礎(chǔ)先從辨音開(kāi)始

　　對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生，尤其是聽(tīng)力基礎(chǔ)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接進(jìn)入聽(tīng)句子的步驟是不對(duì)的，結(jié)果也會(huì)是收效甚微的。那么要先從什么方面開(kāi)始呢?辨音(材料可以用VOA special)。

　　所謂的辨音就是我們通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)建立一個(gè)語(yǔ)音體系和我們已知單詞之間的聯(lián)系，在我們漫長(zhǎng)的受教育時(shí)間里，英語(yǔ)課上用的錄音材料都是由中國(guó)人、美國(guó)人、英國(guó)人等不同國(guó)家的人員錄制的，這就造成了我們對(duì)于英式發(fā)音、美式發(fā)音、中式發(fā)音這些不同的發(fā)音沒(méi)有明確的辨別能力。

　　而就我們所知，托福聽(tīng)力中可都是根正苗紅的美式發(fā)音，這與我們平時(shí)接觸到的是有區(qū)別的。除了美式發(fā)音之外，美國(guó)人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候的得瑟?jiǎng)艃阂矔?huì)使得語(yǔ)言難懂，諸如連讀、弱讀、縮讀等方式都是我們通往更高聽(tīng)力成績(jī)上的攔路虎。

　　托福聽(tīng)力多遍聽(tīng)寫(xiě)解決發(fā)音問(wèn)題

　　這個(gè)問(wèn)題的解決方法其實(shí)說(shuō)難也不難，就是每天選取一篇英文材料，做30分鐘的逐個(gè)單詞斷句聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文!一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的摳，有的單詞可能真的聽(tīng)不出來(lái)，那么就要不停地聽(tīng)，反復(fù)的聽(tīng)，直到聽(tīng)出來(lái)為止，當(dāng)然聽(tīng)不出來(lái)的聽(tīng)個(gè)20來(lái)遍也就能繼續(xù)了。

　　聽(tīng)這么多遍有兩個(gè)目的：

　　1. 是重復(fù)的聽(tīng)對(duì)于單詞的發(fā)音會(huì)有比較深刻的記憶。

　　2. 另一個(gè)目的就是重復(fù)聽(tīng)但聽(tīng)不出來(lái)會(huì)讓人有一種挫敗感，找到原文一對(duì)比發(fā)現(xiàn)“原來(lái)是這個(gè)單詞啊”的時(shí)候就會(huì)更容易記住這個(gè)單詞。

　　聽(tīng)的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄每次聽(tīng)到的單詞、錯(cuò)誤的原因、糾正后的讀法以及單詞所在的聽(tīng)力材料的位置等。

　　以上就是托福聽(tīng)力打基礎(chǔ)的聽(tīng)寫(xiě)方法指點(diǎn)，希望能為大家提供一些參考幫助。