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托福聽(tīng)力提分的基本原則

所屬教程:托福聽(tīng)力

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2019年08月29日

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  一.逐詞斷句聽(tīng)寫

  對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生,尤其像聽(tīng)力基礎(chǔ)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō),直接進(jìn)入聽(tīng)句子的步驟是不對(duì)的,結(jié)果也會(huì)是收效甚微的。那么要先從什么方面開(kāi)始呢?辨音(材料可以用VOA special)。所謂的辨音就是我們通過(guò)聽(tīng)寫建立一個(gè)語(yǔ)音體系和我們已知單詞之間的聯(lián)系,在我們漫長(zhǎng)的受教育時(shí)間里,英語(yǔ)課上用的錄音材料都是由中國(guó)人、美國(guó)人、英國(guó)人等不同國(guó)家的人員錄制的,這就造成了我們對(duì)于英式發(fā)音、美式發(fā)音、中式發(fā)音這些不同的發(fā)音沒(méi)有明確的辨別能力。而就我們所知,托福聽(tīng)力中可都是根正苗紅的美式發(fā)音,這與我們平時(shí)接觸到的是有區(qū)別的。除了美式發(fā)音之外,美國(guó)人在說(shuō)話的時(shí)候的得瑟?jiǎng)艃阂矔?huì)使得語(yǔ)言難懂,諸如連讀、弱讀、縮讀等方式都是我們通往更高聽(tīng)力成績(jī)上的攔路虎。

  這個(gè)問(wèn)題的解決方法其實(shí)說(shuō)難也不難,就是每天選取一篇英文材料,做30分鐘的逐個(gè)單詞斷句聽(tīng)寫,聽(tīng)寫的過(guò)程中,不要看原文。一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的摳,有的單詞可能真的聽(tīng)不出來(lái),那么就要不停地聽(tīng),反復(fù)的聽(tīng),直到聽(tīng)出來(lái)為止,當(dāng)然聽(tīng)不出來(lái)的聽(tīng)個(gè)20來(lái)遍也就能繼續(xù)了。聽(tīng)這么多遍有兩個(gè)目的,一是重復(fù)的聽(tīng)對(duì)于單詞的發(fā)音會(huì)有較深刻的記憶,另一個(gè)目的就是重復(fù)聽(tīng)但聽(tīng)不出來(lái)會(huì)讓人有一種挫敗感,找到原文一對(duì)比發(fā)現(xiàn)“原來(lái)是這個(gè)單詞啊”的時(shí)候就會(huì)更容易記住這個(gè)單詞。聽(tīng)的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)小本,記錄每次聽(tīng)到的單詞、錯(cuò)誤的原因、糾正后的讀法以及單詞所在的聽(tīng)力材料的位置等。

  二.整句聽(tīng)寫

  一段時(shí)間以后,辨別句子中單詞的能力就會(huì)提高很多,這個(gè)時(shí)候就建議開(kāi)始做整句的聽(tīng)寫了(材料可以用VOA)。這時(shí)候鍛煉的就是對(duì)聽(tīng)力材料中整句話的記憶和理解能力,這一步的作用是鍛煉記憶力和提高對(duì)英文材料的熟悉度。畢竟我們平常接觸不到英文聽(tīng)力材料,對(duì)這些東西很陌生,我們的大腦也需要時(shí)間去適應(yīng),整句聽(tīng)寫鍛煉的多了,大腦對(duì)于英文聽(tīng)力材料的記憶力自然也就提升上去了(這個(gè)步驟也可以和辨音步驟同時(shí)進(jìn)行,只需要比辨音開(kāi)始的晚10天左右就好,但相應(yīng)的每天付出的時(shí)間就得增長(zhǎng)一些,有的同學(xué)距離考試時(shí)間比較緊張,可以參考一下)。

  三.聽(tīng)寫TPO/SSS

  在第二個(gè)步驟進(jìn)行完之后(也可以延后與上一步驟同時(shí)進(jìn)行),就可以開(kāi)始聽(tīng)寫TPO或者SSS(科學(xué)六十秒)了,聽(tīng)這些材料并不需要逐句聽(tīng)寫,主要是為了鍛煉我們對(duì)于整個(gè)文章的理解能力,和集中注意力的能力。畢竟托福聽(tīng)力,尤其是lecture,動(dòng)不動(dòng)就五六分鐘,稍微一個(gè)走神重要的內(nèi)容可能就隨風(fēng)飄走了。最后在做題時(shí),每次一定要做兩個(gè)section,鍛煉注意力。

  再來(lái)說(shuō)一下筆記,個(gè)人覺(jué)得筆記雖然有用,但是不要太執(zhí)著于記筆記而忽略了聽(tīng)文章,畢竟聽(tīng)才是最主要的,筆記是輔助的作用。有的部分,比如名詞、數(shù)字、兩個(gè)概念比較等我們必須記筆記,但是有的地方比如文章結(jié)構(gòu)、教授開(kāi)玩笑的用意我們完全可以在聽(tīng)的時(shí)候就理解了,在筆記上少寫兩筆達(dá)到提醒的目的就夠了。

  再說(shuō)一下關(guān)于看電影、看美劇練習(xí)聽(tīng)力的方法。我個(gè)人不推薦這種練習(xí)聽(tīng)力的方法。原因是我們看到的那些靠看電影、看美劇就能提高聽(tīng)力的人大多是很早就開(kāi)始看,花費(fèi)的時(shí)間往往很多,而見(jiàn)效很慢。以這種方法為代表的各種偏門提高法往往耗時(shí)巨大,提升效果并不明顯,個(gè)人認(rèn)為不劃算,不如聽(tīng)寫來(lái)的直接、迅速。而且還有一個(gè)重要的問(wèn)題,影視作品里有時(shí)候口音并不純正,聽(tīng)多了有時(shí)候反而會(huì)帶我們走向彎路。


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