托福聽力考試高分的技巧

　　概括聽力練習(xí)是指在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括。這并不需要聽懂聽力材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是要能夠抓住說話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽力至關(guān)重要，因?yàn)橥懈Ｂ犃Γ绕涫侵v座，并不需要聽懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。很多同學(xué)聽完一篇聽力材料時(shí)，問他聽到了什么，他只能說出一個(gè)又一個(gè)零散的單詞，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　聽寫

　　這是備考托福聽力考試的一種比較常見的練習(xí)方法，也是非常有效的一種方法。聽寫，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。為什么要進(jìn)行聽寫?因?yàn)樗锹犃μ岣咦钣行У姆椒?。為什么聽寫是聽力提高最有效的方?因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽力中所有細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來，然后訂正，全部解決掉，這樣自然最有效率，也最深刻。

　　對(duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌?，最好的聽寫材料是老托福的lecture。為什么老托福的lecture是最好的聽寫材料?因?yàn)樾峦懈Ｊ抢贤懈５难永m(xù)，老托福和新托福在題材、詞匯，和難度上都大致相當(dāng)。當(dāng)然，如果基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先花一個(gè)月的時(shí)間將新概念第二和第三冊(cè)的美英版先聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture，同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽寫練習(xí)，這樣會(huì)比較好。

　　精聽

　　開始做托福聽力真題，每一套真題要經(jīng)過3遍。第一遍自己做，做完了以后對(duì)答案，馬上第二遍對(duì)照來聽，搞清楚每個(gè)聽力考點(diǎn)，音的連讀，習(xí)語，詞伙，小字，題型，段子題的信息點(diǎn)等等，這一遍越認(rèn)真越好，盡量掌握每個(gè)考點(diǎn);第三遍在隔一天或幾天以后再聽，目的是熟悉托福聽力考試固有的規(guī)律，這樣3遍下來，大概一個(gè)月左右，是實(shí)力提高的必經(jīng)之路。練習(xí)之余背一點(diǎn)習(xí)語，研究一下題型，揣摩一下語氣，設(shè)想一下場(chǎng)景(場(chǎng)景尤其重要)。

　　高質(zhì)量的泛聽

　　這里說的高質(zhì)量泛聽，有精聽得不到的東西，說的不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量?泛聽中在此想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們?cè)诰爼r(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的情況。

　　聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻，所以在備考托福聽力考試時(shí)，一定要多聽原始音頻。

　　下意識(shí)的聽力練習(xí)

　　在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我們要自己為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福聽力機(jī)經(jīng)材料，也可以是英文廣播，也可以是一部英文電影，只要是英文的就行，這樣做的好處是我們隨時(shí)都可以聽到英語，這樣在潛移默化中加強(qiáng)我們對(duì)英語的敏感。