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托福聽力復習的關鍵

所屬教程:托福聽力

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2019年08月23日

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  1、找出那些錯題,看原文找出自己為什么錯,馬虎還是聽錯,還是那個音自己根本就不會。

  不會其實也分為兩種情況,一是聽力問題,就是這個單詞在腦中沒有印象,這樣自然就無法聽出來,這種情況就是要反復聽這個錯題,幾天之后再拿出來復習,直到完全記住為止。二是語意不會的問題,比如:takearaincheck,這個經(jīng)典問題已經(jīng)被問到多次,同時也考了很多次,是“這次沒有機會,下次再說的意思”。象這種題,查查書,來壇子問一下自然也就解決了,不過最好會了之后再反復聽幾次,畢竟一個單詞的意思和一個單詞的讀音,在你腦中不一定是直接聯(lián)系的,有時是需要通過練習將兩者溝通起來的。

  2、最好是多套真題一起總結,這是最好的發(fā)現(xiàn)自己聽力薄弱環(huán)節(jié)的方法。

  其實這個同時也適用于語法題。通過多套題一起總結,人們往往會發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)常錯的題常常分布在聽力習題的某一部分,有的人是段子題,有的人是PartA的后10道題。段子題首先是要靠實力的,其實整個聽力都是要靠實 力的(這里所說的實力,僅僅是耳朵聽英語的能力,不是頭腦分析英語的能力),尤其是2000年以后的題,由于ETS發(fā)現(xiàn)了很多中國考生其實是用《弦外之音》之類的,僅僅通過語氣就把題做出來了,因此他們在習題上也作了改革,使得僅僅通過語氣方法做題成為了不可能。但是在實力之外還是有一些注定的,人說話中,下意識遵循的規(guī)則來幫助我們做題的,這里推薦清逸總結的“㊣聽力系列——解構段子題”,講解的很到位,會對大家有所幫助。至于PartA的那些題,首 先通過做題判斷自己是否是實力問題,再次看看是否是習語問題。其實說白了,就是考察自己對于托福聽力??嫉哪切┲R點的熟悉程度,我上文說過,“對于現(xiàn)階段的中國考生來說,托??荚囀且粋€考查人們,對于一種固定題型熟悉程度的考試”,因此做完后總結,是發(fā)現(xiàn)自己對于這種固定題型,哪里還不夠熟悉的最好的方式。我們的做題,總結就是要通過不斷強化對于已經(jīng)考過的習題的熟悉程度,來增強了對未知考題的熟悉程度。聽上去有些讓人費解,再想想我上面說的,你也許就會明白,其實ETS考的東西就是美國校園中的一些常用的東西,換句話說就是他們在頭腦中已經(jīng)限定出一個大的題庫,雖然他們有時換些考點,但是大的框架是不會變的,他們考的東西是不會跳出那個題庫的,因此我們可以通過對于已知考點的練習,來達到對于未知考題的熟悉。

  下面再說說聽寫的問題。

  聽力的提高是一個階梯形上升的過程

  為什么呢?想想聽力為什么給我們造成困難也許你就明白了。聽力之所以難,是因為我們對于其讀音不夠熟悉,或者對于其連讀或者在句子中的發(fā)音不夠熟悉。說得更深刻一點就是你對于一個句子中,會出現(xiàn)什么單詞沒有一個預期(這句話是達到一定水平后會體會到的,我想那些聽力打 滿分的人會有共鳴。算了,不解釋了,怎么解釋都像是自吹自擂)。一個詞,一句話你這次聽會了,自然會記在腦中。但是聽力不比語法,語法你會了一道題,掌握了方法,就可以做出很多其他的題。但是聽力不是這樣,也許做了2-3套之后,通過正確的學習方法和復習方法你已經(jīng)掌握的很多單詞,句子。但是剛好下一套題沒有考到,因此你的正確率不見上升。這樣就出現(xiàn)了一個平臺期,其實已經(jīng)學了很多,但是成績不見提高。這時就要相信自己的路線是正確的,繼續(xù)走下去,再積累,再學習,通過量變達到質(zhì)變。終于有一日你會發(fā)現(xiàn):我這套題僅錯了5個,下一套題錯了6個,又一個下一套題錯了5個。這樣從11,12-5,6這就是完 成了一個階梯的攀升,但是在你處在平臺期時往往是預期不到這點的。

  而度過平臺期最好的方法就是聽寫

  聽寫也是要講究方法的。不是像聽課一樣, 里面說什么下面就馬上寫出來,這是我們做不到的,如果做到了也就不用練習聽寫了。聽寫是要放一段,大約一句話或者3-5,甚至10幾秒,聽出來,然后寫下來。如果聽不出來就先將這句話聽出來的部分先寫下來,然后反復聽大約3-5遍。如果還聽不出來就看原文??丛闹?,這個單詞要么是認識,要么是不認識。不管怎樣都要將這個單詞意思和讀音在腦中聯(lián)系起來,并且記憶下來,這就是聽寫的目的??催^原文之后再聽幾遍,鞏固一下。不過也有這次記住下次還想不起來的情況,不要著急,人本身的記憶就是如此的,因此這里要強調(diào)多練習,多記憶。這才是提高聽力的根本之道。聽寫之本身的目的就是在于,將你已經(jīng)腦中會的單詞和其讀音聯(lián)系起來,抑或是將不會的單詞和讀音聯(lián)系起來記憶,而不是像以前單獨記憶單詞的拼寫和意思。但是有過聽寫經(jīng)驗的人都會知道,其實聽寫的功能不僅限于此,在聽寫的過程中,往往是要猜詞,分析句意以及整體結構的。這樣其實就又是一個學習英語,和提高英語的過程,因此你會發(fā)現(xiàn):聽寫一段時間之后不僅聽力會提高,而且自己寫作甚至說英語的能力都有所提高。這樣就和dreadlord提倡的裸考托福產(chǎn)生了一個銜接點。


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