托福聽(tīng)力怎么判斷重聽(tīng)題

　　提醒考生們?cè)诼?tīng)到一些語(yǔ)氣詞：Wow/Oh/Well 或者是一些語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，甚至是加重讀音以及拖長(zhǎng)讀音的時(shí)候，往往會(huì)更加的容易出現(xiàn)重聽(tīng)題。比如really?I did not think about that!或者是well…that is not what I have in mind.這類語(yǔ)調(diào)往往都是在聽(tīng)的時(shí)候就已經(jīng)非常明顯地能感覺(jué)出驚訝或是猶豫等情感，大家可以在筆記上畫(huà)上“?”或是“!”來(lái)突出你所聽(tīng)到了語(yǔ)氣的表達(dá)。當(dāng)然除了這兩種比較常見(jiàn)的，大家偶爾還會(huì)遇到一些諷刺或者是無(wú)奈的語(yǔ)氣，也比如是一些略帶嘲笑或是唉聲嘆氣的表達(dá)，這些也是需要大家多去注意的!

　　特殊表達(dá)

　　有一些重聽(tīng)題會(huì)考一些特殊表達(dá)，比如說(shuō)習(xí)語(yǔ)或者是一些固定的搭配等，所以平時(shí)大家必須要多注意相關(guān)表達(dá)的積累。比如你在聽(tīng)到“Every coin has two sides”的時(shí)候肯定是要感覺(jué)出有可能會(huì)考重聽(tīng)題的，選擇的時(shí)候大家千萬(wàn)不要選擇和coin有關(guān)的答案，必須要選習(xí)語(yǔ)的內(nèi)涵意思：事物往往都有兩面性或者是都有優(yōu)缺點(diǎn)之類的選項(xiàng)。

　　課堂用語(yǔ)

　　最后還有一些重聽(tīng)題可能會(huì)考一些課堂用語(yǔ)，比如說(shuō)是回顧之前所講的東西，或者是去看一下幻燈片什么的。在聽(tīng)lecture的時(shí)候大家尤其要注意這種類型的表達(dá)。比如像let`s back up a bit / We don`t want to focus on it today/It is already on your textbook等這類的表達(dá)其實(shí)就是我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中非常需要注意的!