托福聽力怎樣培養(yǎng)反映能力

　　1、還在腦子里翻譯這一句的話的中文意思，下一句話就已經(jīng)說(shuō)完了，根本跟不上。

　　2、聽每一句的時(shí)候都懂，但是連起來(lái)就不知道說(shuō)什么了。

　　這兩個(gè)問(wèn)題究其原因，都是反應(yīng)速度慢導(dǎo)致的。那怎么去解決呢?環(huán)球托福小編給大家總結(jié)了一下幾個(gè)方法應(yīng)對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題。

　　1、大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，盡量養(yǎng)成英語(yǔ)思維的習(xí)慣，不管是英語(yǔ)輸入還是英語(yǔ)輸出不要總是有一個(gè)翻譯的過(guò)程，否則肯定會(huì)慢，會(huì)跟不上的。

　　2、 練聽力的時(shí)候一定要跟著音頻當(dāng)下說(shuō)的詞，即使跟不上，也要努力跟著，跟詞的能力其實(shí)也就是你聽力的能力。不要永遠(yuǎn)是音頻放著下一句，腦子還在想著上一句的意思。

　　3、練聽力詞句都聽懂并不表示你理解了文章，大家還要練習(xí)總結(jié)的能力，尤其針對(duì)托福聽力中時(shí)間比較長(zhǎng)的lecture，光聽詞句，自己不總結(jié)成精煉的有層次的意思，聽完之后腦子里應(yīng)該也是沒(méi)有留下什么信息了。也就是說(shuō)文章你其實(shí)還是沒(méi)聽懂。