托福聽力復(fù)習(xí)的重點(diǎn)有哪些

　　很多同學(xué)托福聽力記筆記的時(shí)候覺得記得越全越好，所以從一開始聽就詞詞記、句句記，不想落掉一個(gè)單詞一個(gè)句子，從草稿子的第一行一直記到最后一行，然而對(duì)于大部分水平不是特別高的同學(xué)來說，他們并不能記下所有的信息，在記筆記時(shí)只記下了一個(gè)單詞開頭的幾個(gè)字母，導(dǎo)致一句話根本就記不了幾個(gè)完整的單詞，聽力結(jié)束再看筆記時(shí)根據(jù)幾個(gè)字母根本就記不起當(dāng)時(shí)聽到的是什么單詞導(dǎo)致筆記無用，而對(duì)于能力較高的學(xué)生來說他們過分的關(guān)注記筆記，忽視了對(duì)于文章的理解和文章結(jié)構(gòu)的把握，托福聽力考試考查的是對(duì)于文章的理解，而不是單純的記下你聽到的內(nèi)容，因此無論對(duì)于能力強(qiáng)或是水平較弱的同學(xué)，都必須在理解的基礎(chǔ)上去進(jìn)行筆記，要弄清楚筆記只是一個(gè)工具，來幫助你記住一些關(guān)鍵信息幫助解題，在練習(xí)時(shí)同學(xué)們首先要關(guān)注“聽”，在理解的基礎(chǔ)上記，其次還要要善于聽信號(hào)詞，記信號(hào)詞所引導(dǎo)的重要的信息內(nèi)容幫助解答題目。

　　背單詞貪多，重視“量”而忽視“質(zhì)”

　　許多同學(xué)把新托福聽力問題歸結(jié)為單詞問題，每天都背誦大量的單詞但效果卻不明顯，這里就有幾點(diǎn)原因：一、學(xué)生片面的追求單詞的量，每天都規(guī)定自己背五十個(gè)或一百個(gè)單詞，量是足夠了，但是學(xué)生只是記住了單詞的樣子卻沒有去聽它的發(fā)音，導(dǎo)致很多單詞看到認(rèn)識(shí)，但聽到卻不認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己背誦的單詞不能有很好的反應(yīng)，影響聽力成績，這就要求同學(xué)們?cè)诒硢卧~時(shí)一定要聽音背單詞，要求自己無論是看到還是聽到都可以極快的反應(yīng)出來，二、學(xué)生熱衷于單詞量的積累，對(duì)于某些有多個(gè)意思的單詞只去記憶它的一個(gè)中文意思，這樣就極易導(dǎo)致，當(dāng)這個(gè)單詞的其他意思出現(xiàn)在文中時(shí)，考生根本反應(yīng)不過來該單詞對(duì)應(yīng)的意思渾淪吞棗的背單詞是不可取的，這其實(shí)是浪費(fèi)了很多時(shí)間又沒有多大的提高。

　　盲目的多做題，缺乏總結(jié)分析

　　很多同學(xué)都認(rèn)為托福聽力備考的時(shí)候做題非常重要，以至于大量的盲目的做了很多題但是效果卻不怎么好，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候缺乏總結(jié)，反思每一道題目要精做、細(xì)做、在練習(xí)時(shí)不僅要知道為什么選擇正確選項(xiàng)的原因，還應(yīng)知道錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因，做一套題要用一套題的總結(jié)，答案在文章的那個(gè)地方，有什么樣的信號(hào)詞、有哪些信號(hào)詞是我忽略掉的，我漏掉某個(gè)信息點(diǎn)的原因是什么，這道題做錯(cuò)的原因是什么，都要總結(jié)分析，這樣做一套題就會(huì)發(fā)揮巨大的功能，你不僅在聽還在找尋自己的不足加以改正。