托福聽力復(fù)習(xí)的重點有哪些

　　很多同學(xué)托福聽力記筆記的時候覺得記得越全越好，所以從一開始聽就詞詞記、句句記，不想落掉一個單詞一個句子，從草稿子的第一行一直記到最后一行，然而對于大部分水平不是特別高的同學(xué)來說，他們并不能記下所有的信息，在記筆記時只記下了一個單詞開頭的幾個字母，導(dǎo)致一句話根本就記不了幾個完整的單詞，聽力結(jié)束再看筆記時根據(jù)幾個字母根本就記不起當(dāng)時聽到的是什么單詞導(dǎo)致筆記無用，而對于能力較高的學(xué)生來說他們過分的關(guān)注記筆記，忽視了對于文章的理解和文章結(jié)構(gòu)的把握，托福聽力考試考查的是對于文章的理解，而不是單純的記下你聽到的內(nèi)容，因此無論對于能力強或是水平較弱的同學(xué)，都必須在理解的基礎(chǔ)上去進行筆記，要弄清楚筆記只是一個工具，來幫助你記住一些關(guān)鍵信息幫助解題，在練習(xí)時同學(xué)們首先要關(guān)注“聽”，在理解的基礎(chǔ)上記，其次還要要善于聽信號詞，記信號詞所引導(dǎo)的重要的信息內(nèi)容幫助解答題目。

　　背單詞貪多，重視“量”而忽視“質(zhì)”

　　許多同學(xué)把新托福聽力問題歸結(jié)為單詞問題，每天都背誦大量的單詞但效果卻不明顯，這里就有幾點原因：一、學(xué)生片面的追求單詞的量，每天都規(guī)定自己背五十個或一百個單詞，量是足夠了，但是學(xué)生只是記住了單詞的樣子卻沒有去聽它的發(fā)音，導(dǎo)致很多單詞看到認(rèn)識，但聽到卻不認(rèn)識，對于自己背誦的單詞不能有很好的反應(yīng)，影響聽力成績，這就要求同學(xué)們在背單詞時一定要聽音背單詞，要求自己無論是看到還是聽到都可以極快的反應(yīng)出來，二、學(xué)生熱衷于單詞量的積累，對于某些有多個意思的單詞只去記憶它的一個中文意思，這樣就極易導(dǎo)致，當(dāng)這個單詞的其他意思出現(xiàn)在文中時，考生根本反應(yīng)不過來該單詞對應(yīng)的意思渾淪吞棗的背單詞是不可取的，這其實是浪費了很多時間又沒有多大的提高。

　　盲目的多做題，缺乏總結(jié)分析

　　很多同學(xué)都認(rèn)為托福聽力備考的時候做題非常重要，以至于大量的盲目的做了很多題但是效果卻不怎么好，這是因為同學(xué)們在做題的時候缺乏總結(jié)，反思每一道題目要精做、細(xì)做、在練習(xí)時不僅要知道為什么選擇正確選項的原因，還應(yīng)知道錯誤選項錯誤的原因，做一套題要用一套題的總結(jié)，答案在文章的那個地方，有什么樣的信號詞、有哪些信號詞是我忽略掉的，我漏掉某個信息點的原因是什么，這道題做錯的原因是什么，都要總結(jié)分析，這樣做一套題就會發(fā)揮巨大的功能，你不僅在聽還在找尋自己的不足加以改正。