托福聽力影響分?jǐn)?shù)的九大雷區(qū)（1）

　　托福聽力每一分分?jǐn)?shù)的提高，都飽含了同學(xué)們辛勤的汗水。但是在復(fù)習(xí)中，有些雷區(qū)，卻影響了我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度，這些是大家需要引起注意的。本文為大家匯總了托福聽力備考的九大雷區(qū)，供大家參考。

　　01、原文信息漏聽

　　這是比較常見的一種錯誤原因，在聽音過程中，由于種種原因?qū)е驴键c細(xì)節(jié)漏聽，種種原因可能包括：

　　1.聽音基礎(chǔ)不好，比如單詞量少，語法差導(dǎo)致各種聽不懂

　　2.由于聽力材料語速較快，思路跟不上語速

　　3.由于外界干擾走神兒或者習(xí)慣性注意力不集中

　　解決方法

　　1.做聽寫、背單詞、學(xué)語法提升基礎(chǔ)聽音能力

　　2.做跟讀模仿提升信息處理速度

　　做連續(xù)聽音練習(xí)提升聽音耐力或做抗干擾練習(xí)，比如做聽力時，同時播放英文電視廣播等

　　02、選項中的單詞不認(rèn)識

　　選項中的單詞不認(rèn)識直接導(dǎo)致選項無法正常翻譯理解。

　　舉個例子：

　　Why does the professor discussrefugia? (Click on 2 answers)

　　A. To explain that the location ofcoral within a reef affects the coral's ability to survive

　　B. To point out why some coralspecies are more susceptible to bleaching than others

　　C. To suggest that bleaching is notas detrimental to coral health as first thought

　　D. To illustrate the importance ofstudying coral that has a low vulnerability of bleaching

　　這道題B選項中的susceptible，C選項中的detrimental，D選項中的vulnerability很多同學(xué)不認(rèn)識，不知其意，所以在選擇答案時出現(xiàn)困難。

　　解決方法

　　課后通過單詞書大量積累詞匯，做題時在文章中和選項中積累生詞，形成自己的生詞本。

　　03、選項翻譯錯誤

　　由于對句子成分辨識不清，導(dǎo)致翻譯出錯。

　　舉個例子：

　　What point do the speakersmake aboutthe background of The Dreamer?

　　A. It is a good example ofBeaux'sunusual style of brushstroke.

　　B.It resembles the backgroundsofother Beaux portraits.

　　C.Its lack of clarity emphasizesthetheme of the painting.

　　D.It is meant to suggest thatthewoman is in a dark room.

　　這道題的正確答案為C，正確翻譯是：缺少清晰度的背景強調(diào)了這幅畫的主題

　　很多同學(xué)把這句話中的lack看成了謂語動詞，翻譯成：背景沒有清晰的強調(diào)這幅畫的主題，和正確的翻譯截然相反，導(dǎo)致選錯。

　　解決方法

　　仔細(xì)研究語法，確定好詞性和句子成分。

　　04、形近詞看錯

　　由于把選項中的形近詞看混，或者把某個詞看成另外一個形近詞，導(dǎo)致理解錯誤。

　　舉個例子：

　　What is the lecture mainly about?

　　A.The environmental effects of heaproasting

　　B. The reforestation efforts in theCopper Basin

　　C. The process of mining andproducing copper

　　D. Damages caused during an attemptto clean up industrial waste

　　有部分同學(xué)把AB選項中的effect和effort看混，或者把B選項中的reforestation看成deforestation，導(dǎo)致理解的意思截然不同，所以選錯。

　　解決方法

　　仔細(xì)審題審選項，二次檢查。