托福聽力兩個小技巧幫你搞定難學(xué)的聽力

　　可能這各大家平時的認(rèn)知有點不同，其實在聽寫的過程中是分為兩個過程和：一個是辨音階段，另一個是對于文章的理解的階段。對于這兩個階段，其中前一個階段是用來練習(xí)辨識文章中的單詞的聲音形象，而第二個階段是為了練習(xí)理解文章段落以及全文的整體意思。也只有這兩個階段大家都掌握了，那么你的托福聽力拿高分會so easy了。

　　1、辨音練習(xí)

　　顧名思義是為了提升考生對于聽力中牽涉到的語音形象的辨認(rèn)。托福聽力難，聽不懂朗讀者說的是哪個單詞主要是由于美語的發(fā)音和我們接受的教育中的英式乃至中式發(fā)音的巨大差距造成的。這些差距體現(xiàn)在美語的特殊語音現(xiàn)象，如連讀，弱讀等。

　　辨音練習(xí)是在有了一定的語音知識之后 ，通過不斷的聽文章，找到不熟悉的聲音形象并加以積累，達(dá)到對文章中的語音都能夠熟稔的程度。在這個練習(xí)過程中，有兩點需要注意：

　　其一是聽寫過程中沒有聽懂的單詞要竭盡全力聽，實在聽不懂可以放過等待對照原文訂正，一定不能聽一兩遍覺得聽不懂放過，在對照原文時又覺得其實都會，這樣的練習(xí)收效甚微;

　　第二個需要注意的是所有的錯誤都要匯總起來，記錄自己當(dāng)時聽錯的原因以及正確聲音形象，沒有總結(jié)單純依靠每次聽寫的練習(xí)將會花費大量時間。

　　2、理解聽力文章練習(xí)

　　在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后，或是考生身英語聽力水平較好的情況下，考生應(yīng)該引入第二階段的練習(xí)了。如果說辨音練習(xí)是為了“聽到”單詞，那么理解練習(xí)是為了練習(xí)“聽懂”文章。

　　具體的練習(xí)方法是先聽一遍文章，立即用中文將文章意思總結(jié)(越詳細(xì)越好)，在聽的過程中可以記筆記練習(xí)筆記法的運用。前一遍之后再聽以更正和補充文章內(nèi)容。在做練習(xí)時我們會發(fā)現(xiàn)隨著練習(xí)次數(shù)的增多，考生對于文章意思的理解能夠更準(zhǔn)確和完全，同時如果能夠正確搭配筆記法使用，考生對于文章中的要點的辨識也會更加駕輕會熟。

　　綜上，對于考生來說不同的聽寫階段對應(yīng)著不同的目的，考生需要根據(jù)自己的實際情況做出選擇，盲目的按照單一方法練習(xí)帶來的結(jié)果只能是事倍功半。希望大家夢掌握并合理的運用練習(xí)方法，在托福聽力考試中獲得好成績。