托福聽力筆記記錄三大策略

　　方法一：內(nèi)容不求全面，只求最核心信息

　　很多考生在托福聽力考試中會經(jīng)常犯一個錯誤，認為做筆記就必須把所有的內(nèi)容都記下，力求做到和聽力原文一樣，只要是聽到的東西就都全都記下。最后，在整個聽力過程中奮筆疾書了好半天，聽完之后，發(fā)現(xiàn)文章說什么都不知道，和沒有做筆記是一樣的。

　　要注意我們在做托福聽力時，不是為了做筆記而做筆記。我做筆記的目的是為了讓我們能夠更好的去答題。所以正確的筆記方法應(yīng)該是：對主要觀點、待辦事項或者是解決方案這些內(nèi)容進行重點記錄，這些才是我們需要的，才是對我們答題有幫助的。我們從文章結(jié)構(gòu)來看，我們答題所需要的這些要點往往都會出現(xiàn)在聽力文章的開頭、轉(zhuǎn)折處、最高及、舉例之前(例如:在for example前面的信息)、或者是聽力文章的結(jié)尾處;從文章的表達習慣來看，在聽力文章中遇到一問一答時，重點要記的是回答部分的信息;而從語法的層面來看，名詞和動詞是聽力筆記的重點。

　　方法二：培養(yǎng)良好的筆記習慣

　　我們做聽力筆記是為了能更好的答題，所以考生有邊聽邊記的習慣，很多考生所記的筆記是雜亂無序的，有的時龍飛鳳舞的，他們認為只要是把筆記記錄下來了，就一定可以幫助聽力記憶，就一定是有用的。

　　其實，這種想法的考生需要注意了，不是說記了筆記就一定有用，真正有用的筆記是好用的、清晰的并且是有井井有條的。

　　對于好筆記的定義：記錄下來的要點要易于尋找，并且要體現(xiàn)邏輯關(guān)系。這樣的筆記才是高效的，實用的。我們做題時才能一眼就能看出來，更好的幫助我們?nèi)プ鲱}。

　　好的記筆記習慣不是一朝而成的，是通過不斷的努力和積累才得到的。有時因為考場的環(huán)境、時間等問題的影響，讓考生手忙腳亂的，聽都聽不完，又何來談有條理的記筆記呢?

　　以下有兩種直觀體現(xiàn)邏輯和細節(jié)的記筆記方法，推薦給大家，希望對大家有幫助：

　　縮進式筆記法：這類筆記方法是把具有總結(jié)性的內(nèi)容進行頂格書寫，解釋性的內(nèi)容進行縮進書寫，不同重視程度的內(nèi)容的層級不一樣，這樣讓我們一看就一目了然了。

　　康奈爾式筆記法：這種方法簡單來說就是把你的記筆記的草稿紙分成兩欄，左邊記錄總結(jié)性的信息，右邊就對應(yīng)的記錄細節(jié)性的信息。

　　以上兩種方法就可以讓考生避免聽力過程中記錄下來的信息雜亂無章，東西顛倒了。清晰明了的記錄可以讓我們答題時快速找到對應(yīng)的信息。

　　方法三：建立自己的聽力速記符號體系

　　由于托福聽力考試的時間有限，而在考場上則需要爭分奪秒，自己的手寫速度并沒有聽力的語速快，所以在記錄的時候我們能夠從簡就從簡，這時我們可以不用在意單詞的拼寫和書寫美觀，甚至可以用漢字、拼音或者是簡單的圖形來代表要記錄的內(nèi)容。

　　有的考生能夠把所要記錄的文章清晰的記錄下來，有的考生則聽的時候確實是記錄下來了，但是回頭做題的時候卻發(fā)現(xiàn)自己記下來的東西自己不認識了。我們要記住，筆記最終是服務(wù)于考試的，我們要發(fā)揮它應(yīng)有的價值。如果記的東西連自己都不認識或者說要去琢磨和識別，那么這就十分的浪費時間了。

　　以下為大家總結(jié)了幾個行之有效的筆記簡記方法，希望對大家有幫助：

　　縮寫法：這里說的縮寫法就是，將單詞或考短語通過一個字母或者一串字母來記錄，如：as soon as possible我們可以記錄成ASAP; 又如business可以寫biz等等還有很多人名和地名也都可以這樣的。

　　片段法：這里我們可以記錄的時候可以只記錄單詞的一部分，如：student我們可以寫成stu; respond可以記成rspd等等。

　　符號法：我們記錄的時候可以通過各種各樣的具有明顯標識的符號來記錄代表單詞的意思，比如：↑代表increase;→代表lead to;+3代表最高級;×代表disagree等等。這里需要注意的是，這里使用的符號必須具有代表性或者說是你使用的得心應(yīng)手的，信手拈來的東西。平時備考時多多積累一些具有自已代表性的，形成自己的一套符號體系。

　　以上就是托福聽力的三大高效筆記法，大家學習之后是不是覺得自己對聽力筆記的認識又更進步了一步呢?從了解筆記法到熟練它是一個不斷的練習和實踐的過程，我們備考時還是需要踏踏實實的打好其實，提升實力的同時鞏固方法，在方法練習中得到提升。