詳解考生必知托福聽力詞匯學習常見誤區(qū)

　　實踐證明:大部分考生不能聽明白，并非是在沒背過，應(yīng)該是在缺乏對詞匯含義更深層、更靈活的把握。學習TOEFLiBT的聽力詞匯是肯定是要達到舉一反三，觸類旁通。

　　考生要注意的托福聽力詞匯學習誤區(qū)二、重大詞，輕小詞。

　　大家一貫都以為值得背的那些聽力詞匯肯定都是字母眾多、讀上去拗口的長詞。殊不知，TOEFLiBT聽力的真正難度并非是在大家是不是可以抓住大詞，而體現(xiàn)在對“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。

　　考生要注意的托福聽力詞匯學習誤區(qū)三、重中文，輕英文。

　　針對聽力詞匯含義的理解并非可以真正的依賴中文解釋，漢英兩種語言嚴格意義上是不可以完全對應(yīng)的。大多數(shù)考生背詞時都只是追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。

　　考生要注意的托福聽力詞匯學習誤區(qū)四、重速成，輕長遠。

　　想要背誦單詞，大部分考生采取“攻城掠地，地毯式轟炸”的方式在短時間里死記硬背，卻完全的忽略了一個事實:背得快，忘得也快。真正背詞的態(tài)度還是采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學記憶法系統(tǒng)地加以記憶，這樣才能讓這些聽力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟托?？荚囍皇俏覀兩械囊稽c，而學英語、用英語的路還很長。

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