聽(tīng)力基礎(chǔ)薄弱的必備復(fù)習(xí)方法

　　1.TPO;

　　2.TPO聽(tīng)力文本;

　　3.Aboboo 軟件

　　4.你的托福單詞書(shū)和你自己的單詞本

　　5.一篇總結(jié)的托福聽(tīng)力考點(diǎn)

　　6.一個(gè)excel表格，打好標(biāo)題用來(lái)記錄錯(cuò)題

　　二、方法步驟

　　基礎(chǔ)部分

　　1.單詞是基礎(chǔ)，你對(duì)單詞的把握需要聽(tīng)到即反應(yīng)出來(lái)。如果單詞是直接看不懂聽(tīng)不懂狀態(tài)，那么一個(gè)是在背單詞的過(guò)程中不忘詞匯讀音，還有就是在TPO里面練一套總結(jié)一套。如果是認(rèn)識(shí)但聽(tīng)不出來(lái)的單詞比較多，那么就在聽(tīng)力中不斷積累，并且用跟讀的方式練習(xí)辨音能力。

　　2.找?guī)灼?tīng)力出題點(diǎn)的文章，總結(jié)出出題點(diǎn)，并在不斷的做題中積累你認(rèn)為的出題點(diǎn)和你容易錯(cuò)的地方。聽(tīng)力做完一遍后，你可以對(duì)照文章邊聽(tīng)邊看，畫(huà)出題目所在位置的文本內(nèi)容，總結(jié)下來(lái)就能輕松的發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力考點(diǎn)位置了。聽(tīng)力考點(diǎn)可以參考：做不做筆記隨意，但你得知道聽(tīng)力考點(diǎn)在哪兒、是什么

　　3.打開(kāi)TPO模考軟件，一開(kāi)始就一周一套好了，到快考試再每天一套這樣。基礎(chǔ)還行的從后往前倒著聽(tīng)，前十相對(duì)比較簡(jiǎn)單基礎(chǔ)差的同學(xué)可以從前面往后練習(xí)。每一套TPO一定要完整做，集中精力特別重要，強(qiáng)迫自己進(jìn)入考試模式。不要追求特別安靜無(wú)干擾的環(huán)境，因?yàn)榭紙?chǎng)也達(dá)不到。

　　跟讀部分

　　1.當(dāng)你做完一個(gè)section的時(shí)候，接下來(lái)是很重要的一步了，就是跟讀。這一點(diǎn)怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分，聽(tīng)寫(xiě)費(fèi)力耗時(shí)功效跟跟讀差不多，所以跟讀復(fù)述足以?？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力要一起練，在跟讀的過(guò)程中復(fù)習(xí)糾正發(fā)音，以便了解發(fā)音，聽(tīng)懂單詞。

　　2.怎么跟讀呢?剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槟懵?tīng)懂都困難，所以跟讀更困難，但是一定不要放棄。

　　打開(kāi)軟件Aboboo，它可以幫你自動(dòng)斷句，放一句，你跟一句;

　　復(fù)述不下來(lái)這一句怎么辦?回放一遍再跟讀，三遍聽(tīng)不出來(lái)看文本;

　　跟著文本讀一遍，然后不看文本再放一邊那個(gè)句子，再跟一遍;

　　放下一句接著跟讀。

　　3.注意點(diǎn)

　　無(wú)論你能跟出來(lái)多少，每次都要注意語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，有意的糾正自己的發(fā)音和聲調(diào)，這無(wú)論是對(duì)聽(tīng)力還是口語(yǔ)都有極大的幫助!

　　如果一句很長(zhǎng)很難怎么辦?你可以斷成幾段來(lái)，但是最后務(wù)必合成一句再放一遍并且完整復(fù)述一遍，長(zhǎng)難句也不要舍掉。對(duì)文章結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系多動(dòng)腦子想。

　　你應(yīng)該一氣呵成的跟完一篇文章，并在跟的過(guò)程中體會(huì)每一句的意思。有時(shí)候人復(fù)述東西會(huì)有慣性，比如你在記一個(gè)人電話(huà)的時(shí)候，對(duì)方說(shuō)一遍你就可以立馬敲出來(lái)，但是你知道你根本沒(méi)過(guò)腦子!不要慣性的復(fù)述，而是要過(guò)腦子的跟讀，這就像是你聽(tīng)完一句話(huà)，它在你腦海里面浮現(xiàn)出來(lái)了，無(wú)論是浮現(xiàn)的文字還是圖片還是一種感覺(jué)，這很重要，千萬(wàn)別在一點(diǎn)上面偷懶，一定要過(guò)腦子!尤其長(zhǎng)難句的時(shí)候，句子里面還有從句，那你復(fù)述的時(shí)候就可以在聽(tīng)完后，腦子里浮現(xiàn)出這句話(huà)的大輪廓和關(guān)鍵詞，然后比如在從句那里斷開(kāi)，就和你讀閱讀長(zhǎng)難句的時(shí)候分析其成分一樣，最后按照你斷開(kāi)的句子，一段一段想著復(fù)述!這個(gè)工作堅(jiān)持下來(lái)的好處是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再過(guò)一句很長(zhǎng)的話(huà)的時(shí)候，你會(huì)不自覺(jué)的去分段聽(tīng)，并且不會(huì)把意思聽(tīng)破;

　　分析錯(cuò)題

　　分析文本：一句一句的分析聽(tīng)力原文，標(biāo)出每句的作用，它是結(jié)論?定義?還是舉例?當(dāng)你把文本都標(biāo)滿(mǎn)了，這時(shí)候你看一眼每個(gè)出題點(diǎn)直接的關(guān)系。當(dāng)你這個(gè)工作做多了，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每次說(shuō)完主題就跟著定義，每次有新名稱(chēng)后面就是定義，說(shuō)完定義一般就是講這個(gè)東西的某個(gè)方面怎么樣，再緊接著就是舉例子，舉例子都是為了前面服務(wù)的，最后結(jié)尾一般多是考教授態(tài)度。

　　分析題目：重聽(tīng)一遍，盡力聽(tīng)出你錯(cuò)題的答案，然后分析自己的錯(cuò)誤原因，這是什么類(lèi)型的題?為什么錯(cuò)?錯(cuò)了幾次了?然后就可以找出你錯(cuò)的最多的題型，著重分析為什么錯(cuò)，自己用腦子想一下改怎么糾正?？偨Y(jié)錯(cuò)誤選項(xiàng)特征!

　　做筆記

　　從一開(kāi)始做題的時(shí)候就有意識(shí)的記筆記聽(tīng)。完全以考試的狀態(tài)去記錄及做題。在分析文本總結(jié)出題點(diǎn)的時(shí)候，把你記錄筆記的詞匯和點(diǎn)用另一種顏色的筆標(biāo)注出來(lái)，以此發(fā)現(xiàn)你記錄的是否是關(guān)鍵內(nèi)容。

　　聽(tīng)力提升相對(duì)較慢，聽(tīng)力復(fù)習(xí)也比較辛苦，調(diào)整好心態(tài)堅(jiān)持下來(lái)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中也可以穿插聽(tīng)一些TED、可汗的課程進(jìn)行泛聽(tīng)練習(xí)，練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)也能適度的緩解壓力和枯燥感。