托福聽力成績差原因分析

　　托福聽力成績差原因——語音知識不扎實

　　托?？荚嚶犃Φ幕A(chǔ)是需要有扎實的語音知識。更加準確地將語音抓住，即使是生詞，同樣是很容易按照其發(fā)音從詞典把答案找到。反之，若語音知識不夠，就算是自己會的詞同樣并非可以聽明白，更別說真正碰到生詞了。由于種種原因，有許多在學習英語過程里并未獲得足夠的語音訓練，盡管已經(jīng)記住了數(shù)千個亦或是上萬單詞和大量語法知識，全部能夠更加順利地閱讀書面英語文章，但不能聽明白用詞量只有1500余個的慢速英語廣播。

　　托福聽力成績差原因——基本語潔知識不扎實

　　因為沒有扎實的語音知識，不能在多次的“聽”“寫”反復(fù)過程中自我解決問題，不可以自我發(fā)現(xiàn)與將錯誤糾正。實踐表明，對托福考試聽力水平不高的初學者來說，一段錄音不是一次聽寫就能完成的，有關(guān)前幾遍的聽寫記錄通常會有許多的空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自認為正確地聽寫出來，其實卻是錯的)。這些空白和差錯，需要經(jīng)過不斷的“聽”“寫”反復(fù)去發(fā)現(xiàn)和糾正。

　　托福聽力成績差原因——詞匯量不夠

　　詞寫出來認得，同時還可以正確地讀出來，但由于對托?？荚嚶犃υ~義的理解大狹窄而聽不懂。亦或是單個的詞寫出來同樣是認得，能正確地讀出來，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽不懂。

　　托福聽力成績差原因——缺乏背景知識

　　通常撰寫英語廣播稿的人大部分都是地道的歐美人，在他們眼里，熟知的都是西方風俗習慣與各種文化、歷史背景，在寫文章時，針對他們認為是人人皆知的背景知識，根本不會再去費筆墨了。像這一類隱含在文章中的背景知識，針對陌生的西方社會和文化的人來說，如果文章的作者沒有把必要的背景知識交待清楚的話，聽到以后不一定懂。

　　以上是關(guān)于托福聽力成績差原因分析的詳細內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績。