在老托福聽力之中,考生要面對三個部分:Section A-30個短對話,Section B-兩個長對話,Section C-表示3個課堂教學段落,每一段長度通常都是在3分鐘內(nèi)。在新托福聽力中取消了短對話,換為兩個場景對話和四個課堂講座。新托福聽力題型更加側重語言環(huán)境,所選材料不脫離實際的美國校園學習和生活,牽涉到的場景有課堂內(nèi)真實授課,課堂外學生與圖書館工作人員的咨詢建議溝通,office hour期間與老師的關于作業(yè)論文等的交流或者是學生之間關于學校建設、學校政策、個人學習活動安排等的討論。在聽力內(nèi)容中也不排除那些真實語境下的口誤、停頓、重復等。更好考察到學生在真實語境中的聽力能力。
新托福聽力題型變化二:聽力難度加大,淡化解題技巧
以上也提到老托福聽力題型中,材料長度不超過3分鐘,在新托福聽力中,材料長度能達到4-6分鐘,同時在材料里有很多的細節(jié),新托福聽力題型在題目數(shù)量上已經(jīng)降低,考試時間卻變長,考生由于時長和信息量的加大容易遺忘。而且在課堂對話中,偶爾出現(xiàn)教授與多個學生之間的互動,容易造成角色混淆與整體理解上的判斷失誤。這些新托福聽力題型的變化意味著考生要從提升托福聽力實力出發(fā)應對,而相對于老托福聽力解題,技巧的作用越來越弱。
新托福聽力題型變化三:重視聽力能力,加入綜合考察形式
在老托??荚囍?,聽說讀寫的運用是獨立考察的。新托福中,更多考察學生綜合運用英語的能力。在托福口語和托福寫作中均加入閱讀和聽力的考察,特別是要聽力能力放到首位。聽力的獨立考察以及聽力的綜合考察意味著考生不僅需要可以聽明白內(nèi)容,按照內(nèi)容答題;還要在聽力之后概括、總結聽力內(nèi)容,同時對考生有了更高的要求。
以上就是為大家?guī)淼男峦懈B犃︻}型變化,新托福聽力的諸多側重點需要引起考生注意,托福聽力能力的提升也需要考生在托福備考中做好詳細計劃。