托福聽力之繪畫種類

　　油畫(oil painting)、水彩畫(water color)、速寫/素描(sketch)、彩粉畫(pastel)、木炭畫(charcoal drawing)、壁畫(mural painting/fresco)、版畫(engraving)、石版畫(lithograph)、風(fēng)景畫(landscape painting)、靜物畫(still life)、肖像畫(portrait)和漫畫(caricature)等。通常在考試文章當(dāng)中，不會(huì)太細(xì)分這些種類，而是以drawing或painting出現(xiàn)，一般前者指的是素描類無(wú)色彩的畫，后者則有色彩。sketch和portrait在文章中比較多見，考生可以重點(diǎn)記憶這兩個(gè)單詞。提到作畫，考生還需注意與之相關(guān)的一些術(shù)語(yǔ)，如畫筆(brush)、油畫布(canvas)、畫板、(drawing board)、透視畫法(perspective)、比例(proportion)、光和影(light & shadow)畫筆的一筆(brush-stroke)、顏料(pigment)、蠟筆(crayon)、粉筆(chalk)。鑒賞畫作時(shí)，看的是原作(original)還是臨本(copy)，抑或是復(fù)制品(reproduction/replica)，有時(shí)會(huì)質(zhì)疑畫作是真跡(genuine)還是贗品(fake)

　　歷史：

　　繪畫的歷史非常悠久，甚至可以說(shuō)是藝術(shù)的起源。已知最古老的繪畫位于法國(guó)肖維巖洞(Grotte Chauvet)，部分歷史學(xué)家認(rèn)為它可以追溯至32000年前。這些畫由紅赭石(red ochre)和黑色顏料作雕刻及繪畫，主題有馬、犀牛(rhinoceros)、獅子、水牛(water buffalo)、猛犸象(mammoth)或是打獵歸來(lái)的人類。托福聽力中就有一篇講到藝術(shù)起源的文章，講的就是肖維巖洞的壁畫。文章從巖洞壁畫的歷史古老性出發(fā)，和之前發(fā)現(xiàn)的17000年前的法國(guó)拉斯科(Lascaux)巖洞動(dòng)物壁畫作了比較;接著介紹了肖維巖洞壁畫的特殊性，該巖洞并無(wú)人居住，非常幽深陰暗，作畫者或者看畫人都是刻意進(jìn)入這個(gè)巖洞，有點(diǎn)類似現(xiàn)在的美術(shù)館(gallery)的意思，這對(duì)于史前繪畫來(lái)說(shuō)是非常不可思議的;最后文章介紹了壁畫的內(nèi)容并對(duì)作畫原因進(jìn)行了猜測(cè)

　　西方繪畫在古埃及(ancient Egypt)時(shí)期以壁畫為主，也有畫在亞麻布(linen)上的，埃及干燥的氣候?yàn)楸４孢@些珍貴的畫作提供了絕好的條件。這些畫通常和神明、死亡相關(guān)，我們經(jīng)?？吹降牟蝾^人身像Anubis就是埃及神話中引導(dǎo)亡靈之神。古希臘(ancient Greece)在雕塑(sculpture)、建筑(architecture)等方面都十分著名，在陶器和瓷器(pottery & ceramics)上的裝飾畫最能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)繪畫的特點(diǎn)。古羅馬(ancient Rome)受到古希臘的影響，現(xiàn)存的壁畫大部分都在意大利坎帕尼亞區(qū)(Campania)。

　　西方繪畫接下來(lái)經(jīng)歷了中世紀(jì)(Middle Ages)、文藝復(fù)興(Renaissance)、巴洛克(Baroque)和洛可可(Rococo)風(fēng)格，19世紀(jì)的新古典主義(Neo-classicism), 歷史繪畫(History painting), 浪漫主義(Romanticism), 印象主義(Impressionism), 后印象主義(Post Impressionism), 象征主義(Symbolism)，直到20世紀(jì)至今的現(xiàn)當(dāng)代(Modern & Contemporary)的現(xiàn)實(shí)主義(Realism)和超現(xiàn)實(shí)主義(surrealism)、波普藝術(shù)(Pop Art)等等

　　作用：

　　繪畫有什么作用?也許我們最先想到的是欣賞、裝飾、收藏，回顧歷史，繪畫的作用不僅于此。在巴朗的?？碱}中有一篇文章就介紹了繪畫的幾個(gè)不同的作用，分別是①temporary reference，a visual aid to remember a certain moment of inspiration作為一種暫時(shí)的參考，靈感的記錄。當(dāng)畫家(painter)、雕塑家(sculptor)、建筑家(architect)們靈光乍現(xiàn)時(shí)，用繪畫的方式記錄下霎時(shí)的靈感，或者為作品打個(gè)草稿，隨后付諸實(shí)踐。②a traditional method of education傳統(tǒng)的教育方法。無(wú)論是初學(xué)者還是大師，都會(huì)臨摹前輩大師的著名作品，從中學(xué)到繪畫的比例(proportion)，學(xué)到如何捕捉光和影(light & shadow)。當(dāng)然，也有人臨摹畫作來(lái)表達(dá)自己對(duì)大師的崇敬和喜愛(ài)。③ a way to report an event記錄事件的方式。當(dāng)攝影還未出現(xiàn)，繪畫就是最好的記錄工具，能給人們最直觀的體驗(yàn)。就算是攝影攝像無(wú)處不在的當(dāng)今社會(huì)，也有需要用繪畫記錄事件的時(shí)候，比如不允許攝影的法庭。關(guān)于繪畫，還有很多藝術(shù)家值得了解，考試中也出現(xiàn)過(guò)許多著名的畫家。3月13號(hào)的托福考題中就提及了后印象主義的著名畫家塞尚(Paul Cézanne)。