高中英語語法內容繁多,又關聯(lián)甚廣,這種情況下及時梳理自己的語法體系很關鍵。以下是小編整理的關于高中英語語法:would和can的區(qū)別用法的資料,希望對你有所幫助!
can表示能力,表示現(xiàn)在的能力時用can,表示將來的能力通常不用can或could,而用be able to的將來時態(tài)。但是,若表示現(xiàn)在決定將來是否有能力做某事,則可用can。
常用的情態(tài)動詞can,這個詞大量的出現(xiàn)在我們日常對話中這個詞就是can,can這個詞翻譯過來有三個意思,第一個意思是“能力”看例句,can you swim?swim是一種能力不是所有人都會,所以can這個地方可以翻譯成能力一點問題沒有。
can you speak English?這句話我們一般翻譯為你會說英語嗎,但是英語并不是所有人都會,所以can這個地方是能力的意思,想象一下我們用這句話問別人你有說英語的能力嗎?其實這是挑戰(zhàn)別人能力的行為是非常不禮貌的。那么我們要怎么表達這個意思呢?我們來吧句子稍微改變一下DO you speak English?這個時候這句話就比較得體了。
Can除了表示能力還經(jīng)常表示允許(征求對方意見)按照我們漢語的習慣也可以翻譯成“能”但是我們要記住這個能絕對不是能力,比如我們會說can I come in?我能進來嗎?這句話我們是征求別人的意見我們能不能進來,或者說我可不可以進來。
Can的第三個意思是請求、要求,比如我們說Can you open the window,please?你能打開窗戶嗎?這里的can是要求,我要求你把窗戶打開,跟能力一點關系都沒有。
所以can這個情態(tài)動詞我們常見的有三種翻譯,一個是能力,一個是允許,最后是要求。
以上就是高中英語語法:would和can的區(qū)別用法的全部內容,大家趕快學起來吧!