高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考點(diǎn)

　　1. 語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)

　　—Do you see those people on the little sandy island?

　　—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

　　A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

　　【正確答案】D

　　【高考考點(diǎn)】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：表示一個(gè)從過(guò)去某一時(shí)刻開(kāi)始的動(dòng)作，一直延續(xù)到說(shuō)話(huà)時(shí)還在進(jìn)行或剛結(jié)束，句中常出現(xiàn)用for, since, how long等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

　　【題干句意】“你有沒(méi)有看見(jiàn)那些在小島上的人?”“是的，我看見(jiàn)了。他們?cè)谶^(guò)去的半小時(shí)里一直在揮手帕，我不知道為什么。”

　　【詳細(xì)解析】這個(gè)揮手帕的動(dòng)作是在半小時(shí)前開(kāi)始的，然后一直在揮，一直揮到了說(shuō)話(huà)的這個(gè)時(shí)候，所以我們用的是一個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)動(dòng)作的持續(xù)。我們?cè)賮?lái)看一下其他幾個(gè)時(shí)態(tài)：

　　A選項(xiàng)是were waving——過(guò)去進(jìn)行時(shí)，它指的是：①過(guò)去某一時(shí)刻正在進(jìn)行;②過(guò)去某一階段正在進(jìn)行;B.waved——過(guò)去時(shí)，過(guò)去某時(shí)間發(fā)生的且已完成的動(dòng)作，所以我們知道A和B這兩個(gè)時(shí)態(tài)都是和過(guò)去有關(guān)，而和現(xiàn)在是沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的，所以A和B這兩個(gè)答案錯(cuò)了。

　　C. had waved——過(guò)去完成時(shí)：過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作前完成的動(dòng)作或狀態(tài)，那么它所表達(dá)的時(shí)候是在過(guò)去的過(guò)去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底為止，我們已經(jīng)建造了5所學(xué)校。首先，過(guò)去的時(shí)間是去年年底;而句子表達(dá)的意思是在去年年底之前，所以我們用過(guò)去完成時(shí)——had build.和現(xiàn)在是更加沒(méi)有聯(lián)系了，所以這個(gè)答案也是不正確的。

　　題干中的時(shí)間狀語(yǔ)是“for the last half hour”，注意這個(gè)last不是指“最后的”，而是指“剛才的——在剛才的半個(gè)小時(shí)里”，那么往往呢句中出現(xiàn)last,或者是last half hour、recent這種詞的話(huà)，我們一般都會(huì)選擇現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，因?yàn)樗傅氖?ldquo;剛才”，那么肯定指“從剛才到現(xiàn)在”。所以本題答案是D.
 

　　2. 名詞性從句

　　The information could be helpful to ____will take over the job.

　　A. those B. who C. whoever D. anyone

　　【正確答案】C

　　【高考考點(diǎn)】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)，所以相應(yīng)的名詞性從句也分為有主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。此題考的就是介詞to后的賓語(yǔ)從句。

　　【題干句意】“這個(gè)消息可能會(huì)對(duì)任何將接管這個(gè)工作的人有所幫助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么樣的人”所以這個(gè)答案是正確的。我們?cè)賮?lái)看其他幾個(gè)答案為什么不對(duì)呢?高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考點(diǎn)

　　【詳細(xì)解析】A選項(xiàng)是those，如果those填在這里的話(huà)就會(huì)變成缺少關(guān)系代詞who，如選those，那those will take over the job“那些人將會(huì)取代這個(gè)工作”，它就變成了一個(gè)獨(dú)立的句子，而不是一個(gè)從句，更加就不是一個(gè)賓語(yǔ)從句了，所以從原則上說(shuō)它是錯(cuò)誤的，那么怎樣改才是正確的呢?很簡(jiǎn)單，只要在這個(gè)those的后面加一個(gè)關(guān)系代詞who，把它變成一個(gè)定語(yǔ)從句——those who will take over the job，“那些將要接管這個(gè)工作的人”，那么這樣就可以了。

　　B選項(xiàng)是who在名詞性從句中表示疑問(wèn)，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D選項(xiàng)是anyone，錯(cuò)誤的原因也是缺少關(guān)系代詞who.

　　比較those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。區(qū)別就是在于those who是一個(gè)復(fù)數(shù)的概念，“那些人”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù);而anyone who是表示任何一個(gè)人，后面要用單數(shù)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。
 

　　3. 虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞

　　—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

　　—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

　　A. must be B. must have been C. could be D. could have been

　　【正確答案】B

　　【高考考點(diǎn)】考查情態(tài)動(dòng)詞。

　　首先A和B里面都有must，must表推測(cè)，它表示“肯定…”，這個(gè)語(yǔ)氣是非常確定的，百分之百的;那么當(dāng)must表推測(cè)的時(shí)候呢，它還可以表示不同的時(shí)間，例如：

　　第一，must be表示的是“現(xiàn)在的狀態(tài)”，He must be a teacher. 他肯定是一個(gè)老師。

　　第二，must be doing表示“現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作”，They must be having a meeting in the office.他們現(xiàn)在肯定正在辦公室里開(kāi)會(huì)。

　　第三，must have done表示“過(guò)去發(fā)生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定見(jiàn)過(guò)他了。讓我們看一下將“must have been”填到題干里面是否正確?句意：“David,我們周末去了日內(nèi)瓦湖。”“哦，那肯定是一個(gè)非常好的改變，我希望我也去那里了。”這里是表示一個(gè)肯定的推測(cè);又因?yàn)槭巧蟼€(gè)周末的事情，說(shuō)明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們所以用B. must have been,而不是A。

　　【詳細(xì)解析】C選項(xiàng)是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所說(shuō)的這個(gè)故事可能是真的，但是我基本上不相信。

　　D選項(xiàng)是could have done虛擬語(yǔ)氣，某事過(guò)去有可能發(fā)生而實(shí)際沒(méi)有，“本來(lái)可以”，表示惋惜、遺憾　e.g. The accident could have been prevented.這個(gè)車(chē)禍原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn't try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并沒(méi)有盡自己最大的努力。
 

　　4. 代詞

　　Knowledge begins to increase as soon as one individual communicates his ideas to _______ by means of speech.

　　A. other B. another C. the other D. an other

　　【正確答案】B

　　【高考考點(diǎn)】考查代詞

　　【詳細(xì)解析】other用作代詞時(shí)，意為“另一個(gè)”、“別人”，不單獨(dú)使用：the other, others, the others.

　　1. the other ① 兩者中的另一個(gè)，與one連用(就兩者)，one hand / the other hand ② 用作定語(yǔ) + [pl.]，另一方中的“全部其余的” I like this book, and I like the other books too. 我喜歡這本書(shū)，我也喜歡其他所有的書(shū)。

　　2. others是other的[pl.]，泛指“別的人或物”(但不含全部) 。e.g. Some are carrying water; others are watering the trees. 一些人在提水，另外一些人在澆樹(shù)。(others指的“其他人”不是剩下的全部，而是“一部分”)

　　3. the others是the other的復(fù)數(shù)形式，特指“全部其余的人或物”。e.g. I have ten pencils. Two of them are red, and the others are blue.我有10支鉛筆，其中的兩支是紅色的，其余的(8只)是藍(lán)色的。

　　4. another用作代詞時(shí)，常與one組合構(gòu)成one …another，“另一個(gè)人”、“另一回事”，指同一組內(nèi)的兩個(gè)個(gè)體。e.g. One person may like fishing, while another may prefer hunting.一個(gè)人可能是喜歡釣魚(yú)，而另一個(gè)可能喜歡打獵。(世界上不可能有2個(gè)人，所以它指的是沒(méi)有一個(gè)特指的，“其他一個(gè)人”)

　　【題干句意】知識(shí)是開(kāi)始增加的，當(dāng)一個(gè)個(gè)人把他的想法通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)給另一個(gè)人的時(shí)候。這里指的是另一個(gè)人，并沒(méi)有一個(gè)特指的范圍說(shuō)是誰(shuí)，是哪里的另外一個(gè)人，所以用one …another。D選項(xiàng)沒(méi)有這種用法。
 

　　5. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　Almost every one of the graduates wants to deliver the keynote speech at the graduation ceremony. For the speaker, _______is an honour.

　　A. invited B. being invited C. be invited D. inviting

　　【正確答案】B

　　【高考考點(diǎn)】考查非謂語(yǔ)

　　【詳細(xì)解析】遇到動(dòng)詞要考慮四點(diǎn)：① 先判斷是謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ);② 主語(yǔ);③ 主語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的主/被動(dòng)關(guān)系;④ 非謂語(yǔ)動(dòng)詞與謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)間關(guān)系e.g. Being exposedto the sun for too much time will do harm to one's skin.在太陽(yáng)下暴露太久對(duì)皮膚有害。 e.g. The girl's being educated in a good environment is what her parents have expected.這個(gè)女孩在一個(gè)良好的環(huán)境中受到教育是她父母所期望的。

　　A選項(xiàng) invited是過(guò)去分詞不能充當(dāng)主語(yǔ)。C選項(xiàng)be invited不是非謂語(yǔ)形式。非謂語(yǔ)要么是to do不定式，要么是動(dòng)名詞ing，要么是現(xiàn)在分詞ing,或者是過(guò)去分詞ed. D選項(xiàng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，應(yīng)該用被動(dòng)。