中考英語易錯題 一、名　詞

一、名　詞

【中考鏈接】

To save some of the human languages before they are forgotten, the students in our school started a discussion “Save Our _________”.

A. Sky

B. Life

C. Arts

D. Voices

[答案]D

【解析】

此題考查四個名詞在上下文中的含義區(qū)別。四個選項填入該空中，分別可以譯作“拯救天空”、“拯救生命”、“拯救藝術(shù)”、“拯救（瀕臨消失的）語言”。根據(jù)上文，討論的話題應(yīng)該是“拯救（瀕臨消失的）語言”。故選D。

【中考考點】

考查詞義區(qū)別。

【易錯提醒】

學(xué)生會受短語“save our life”是固定搭配影響，而錯選B。準確理解Save Our Voices和上文的題意是答好本題的關(guān)鍵。

【知識要點】

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化：man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth；child—children，mouse—mice。

注：German—Germans，human—humans，walkman—walkmans。

1．單數(shù)、復(fù)數(shù)形式相同：fish—fish，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，people—people。

2．常用的不可數(shù)名詞：milk，water，tea，meat，bread，rice，food，air，ink，snow，hair，paper，weather，news，information，fun，advice，music。

3．復(fù)合名詞復(fù)數(shù)：

1）由man或woman構(gòu)成時，兩部分都變?yōu)閺?fù)數(shù)：man teacher—men teachers，woman servant—women servants。

2）由兩個非人稱單詞構(gòu)成時，一般在最后一個詞的詞尾加-s：grown-up—grown-ups，girl-friend—girl-friends。

3）由中心詞+其他詞類構(gòu)成時，中心詞后加-s：father-in-law—fathers-in-law，passer-by—passers-by。

4．名詞的所有格。在英語中，有些名詞可以在詞尾加’s來表示所有關(guān)系，帶這些詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格。名詞所有格的構(gòu)成法：

1）單數(shù)名詞詞尾后加’s，復(fù)數(shù)名詞詞尾如沒有s，也要加’s。如：

the Children’s Palace（少年宮）

teacher’s desk（講臺）

2）表示幾個人共有一樣?xùn)|西，只需要最后一個人的名字后加’s。如表示各自所有，則需在各個名字后加’s。如：

This is Tom and Jason’s room.（這是湯姆和杰森共有的房間。）

These are Tom’s and Jason’s rooms.（這些是湯姆和杰森各自的房間。）

3）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾s，只加’。如：

the teachers’ reading-room（教師閱覽室）

teachers’ office（教師辦公室）

4）名詞+of +名詞：如果名詞是有生命的，用’s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如果名詞是無生命的，就要用“名詞+of+名詞”的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如：

the windows of the house（房間的窗戶）

a map of the world（一張世界地圖）

注：① 名詞所有格詞尾’s的讀音與名詞復(fù)數(shù)詞尾加s的讀音相同。

② 在表示名詞所有格時，’s結(jié)構(gòu)可轉(zhuǎn)換成of結(jié)構(gòu)。如：

my father’s friend→the friend of my father（我父親的朋友）

③ 有些表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可以加’s來構(gòu)成所有格。如：

today’s newspaper（今天的報紙）

ten minutes’walk（十分鐘的路程）

【解題技巧】

解題需要靈活地運用所學(xué)知識，對句子的結(jié)構(gòu)和意義加以合理地分析和理解，才能得出完美的解答。對單純考查詞義認知的題目，要讀懂題干，根據(jù)語境做出正確的判斷。對考查易混詞或詞組的試題，要提高對詞的辨析能力。對考查詞法類試題應(yīng)該以詞類為綱歸類學(xué)習(xí)，在語境的幫助下對比學(xué)習(xí)，逐個突破。