2017全國英語等級考試二級閱讀各題型解題詳解5

　　在做閱讀理解題目時，我們經(jīng)常碰到這樣的問題：in line 3，the word“ ”most probably mean. by“ ”(line 3), the author means.

　　這種問題與其是考你的詞匯量大小，還不如說考你是否具有利用上下文判斷單詞意思的能力。閱讀理解部分的詞匯題目與詞匯部分的題目，考的目的是不同的。后者考的詞，基本上都是考綱里的，考的目的是看你掌握沒有。而前者考的詞，基本上是超綱的，生疏的。但是其意義是從文章中能推導出來的。因為如考你的單詞是超出考試大綱的，也就是說考出要求考生掌握的，而上下文中又沒有線索的，其意義是推理不出的，這樣的生僻詞是不會考的，是命題不容許的(托福考試另當別論)。因此，如閱讀理解中考你某一超綱詞、生僻詞，上下文中肯定有暗示這個詞的詞義的線索。做這類題，就是要根據(jù)上下文，抓住線索來推斷詞義。下面介紹幾種辦法。

　　一、利用生詞周圍的定義解釋

　　文章中如出現(xiàn)一些生僻詞或一些術語，作者生怕讀者不理解，為了免除讀者費力去查工具書，往往會用一些辦法來暗示其義。

　　1. 注意that is，in other words，namely，that means，this is等過渡詞直接引出同義解釋。

　　2. 注意and，not only.……but also，besides，similarly，likewise，in the same way等過渡詞引出的同一，類似的意思。

　　3. 注意生詞前后的but，however，while，on the contrary等過渡詞。它們表示一種對立或同等關系。

　　4. 注意for example，such as，a case in point is等過渡詞，引出一個具體例子來說明闡述。

　　5. 注意生詞前后的冒號：，破折號——，括弧( )，等標點符號。這些標點符號總暗示一些語義關系。如冒號引出具體的說明，或例子。分號引出類似的，對立的觀點。破折號引出同位語。

　　6.注意生詞被同義詞、反義詞解釋，被定語從句修飾，被同位語或獨立一句來說明。

　　二、利用單詞的構詞法

　　英語當中有許多詞是由詞根，前綴，后綴合成的，如果認識其中的詞根，往往可以通過前綴或后綴的意義來判斷詞義。有時僅僅靠前綴或后綴的意義也能猜測。例如，很少人知道telepathy這個詞，但我們知道前綴tele的意義：distant.如telephone遠方傳來的聲音(phone = sound)一電話，television遠方傳來的視象(vision = picture)一電視，telegram遠方傳來的文字(gram=writing)一電報。我們也有所了解詞根pathy的意義：feeling.如sympathy同樣的感情(sym=same)一同情，antipathy反對感情(anti=against)一反感，apathy沒有感情(a=without)一冷漠。因此，telepathy distant + feeling，心靈遙感。

　　三、運用基本的猜詞技巧

　　當然，利用文章上下文線索是有限的。即使熟悉了英語構詞法，也并不能保證解答所有詞匯問題。因此還需要有一定的猜詞技巧。也就是說，考生如掌握一定的猜詞技巧，就會大大提高猜詞的命中率。

　　猜詞技巧主要有代入法和排除法兩種。

　　代入法的依據(jù)是，四個選項的詞都認識的，把它們一一代入句中所考的詞的位置，看其文章意義或語法意義是否成立。

　　排除法是利用構詞法，上下文線索等把選項中認識的詞項一一排除掉，剩下來的一個項，即使不知道其義，也可斷定它是答案。