PETS第五級(jí)聽(tīng)力試題分析

　　PETS第五級(jí)聽(tīng)力試題分析

　　1.題材特點(diǎn)：PETS第五級(jí)的測(cè)試對(duì)象是具有大學(xué)或研究生的學(xué)業(yè)，通常在大專(zhuān)院校教書(shū)，或在科研院所從事科研工作，或準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金去國(guó)外進(jìn)修人員，參試者屬于高層次知識(shí)分子或高層次管理人員，他們?nèi)〉糜⒄Z(yǔ)水平的認(rèn)可后，便作為中高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的備選對(duì)象，由國(guó)家公派出國(guó)學(xué)習(xí)、講學(xué)、參加國(guó)際研討會(huì)?；谶@一測(cè)試目的和考生群體，PETS聽(tīng)力材料的選材不再是涉及日常生活中的購(gòu)物、求醫(yī)、就餐、問(wèn)路、住宿、乘車(chē)等一般題材，而主要是圍繞學(xué)校、學(xué)習(xí)的話(huà)題較多，此外還涉及講英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化，包括教育、體育、風(fēng)土人情、歷史地理等方面的普通知識(shí)，及有關(guān)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等其他方面的不太專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如大綱樣題聽(tīng)力部分共五篇文章，全部是校園生活話(huà)題，請(qǐng)看其具體內(nèi)容：

　　第一篇 關(guān)于學(xué)生到國(guó)外后和導(dǎo)師討論如何選課、如何確定研究課題;

　　第二篇 校方向新來(lái)的學(xué)生介紹學(xué)校圖書(shū)館設(shè)施情況;

　　第三篇 有關(guān)選課的話(huà)題;

　　第四篇 學(xué)生在課堂上作presentation，介紹英國(guó)文學(xué)家George Orwell的生平;

　　第五篇 來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生情況，包括來(lái)自于哪個(gè)地區(qū)、學(xué)什么專(zhuān)業(yè)等。

　　通過(guò)上述分析可見(jiàn)PETS五級(jí)聽(tīng)力材料的題材是有一定范圍的，并不是天文地理、包羅萬(wàn)象，從這個(gè)意義上講，PETS五級(jí)與TOFLE類(lèi)似，因?yàn)榭糡OFLE的人目的也是出國(guó)學(xué)習(xí)，只不過(guò)資金來(lái)源不同而已。我們的考生群體都有過(guò)校園經(jīng)歷，盡管外國(guó)大學(xué)與中國(guó)大學(xué)不同，但是畢竟同屬于一個(gè)領(lǐng)域范疇，了解這一點(diǎn)有助于我們攻克PETS五級(jí)聽(tīng)力一關(guān)。

　　2.用詞范圍 一篇文章或會(huì)話(huà)所采用的詞離不開(kāi)主題。PETS五級(jí)聽(tīng)力圍繞校園生活這一主題，就必然選用與學(xué)校、學(xué)習(xí)有關(guān)的特色詞匯和詞組。如大綱樣題中下列詞重復(fù)較多：attend a lecture, take a test, select a course, English proficiency, study for a degree, library, resource center, presentation, register, course enrollment等，考生把握住這一點(diǎn)，就可以做到心中有數(shù)，不再盲目了。

　　3.特定場(chǎng)景 既然PETS五級(jí)聽(tīng)力從內(nèi)容上以校園生活為中心，那么所涉及的場(chǎng)景都是學(xué)校的主要場(chǎng)所，如：圖書(shū)館，教室，實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授的或討論的內(nèi)容，上面提到的第四篇即屬于這一類(lèi)，但一般說(shuō)來(lái)屬于某一領(lǐng)域的普通知識(shí)，不會(huì)太專(zhuān)。當(dāng)然，如果考生知識(shí)面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會(huì)構(gòu)成太大障礙。